「どうして広(😼)岡(🔆)先(xiā(🙏)n )生のような人(rén )がこん(👊)な地方(fā(💫)ng )へ入(rù )り込んで来(lái )た(🙏)ものでしょう(🐮)」
「ほん(🤗)とに、御(😎)(yù(🔊) )一(🏤)(yī(📲) )緒に一(👨)つ遣ろうじ(🗣)ゃあ(👹)りませんか」
「(🚏)怒ってる――螫さすぞ螫すぞ」(💶)
(🐽)奥さんは性急せっかちな、しかし良家に育った人(🍌)ら(🍉)しい調子で、
山家(😏)の(🍄)娘(❌)らし(🐜)く(🍫)成って行(🐜)(háng )く鞠子(😕)は、(📼)と(🎞)は言え親(qīn )達を泣かせるばかりで(🧟)も(🌭)無か(😦)った(🎛)。夕(🍖)飯後に、(🍌)鞠子(📿)は人(rén )形を(🌰)抱い(🎷)て来(❇)(lái )て親達に見せた。そして、「お一(yī )つ(🐲)、(⚽)笑っ(🤫)て御(🛐)覧(lǎn )」などと言って(🚕)、(🤹)その人形(🤭)をアヤ(🖐)して(⛳)見(⏲)せた。
「ど(😁)うでしょう、高(gāo )瀬君(jun1 )、(🏄)今度塾(🕳)へ御(yù )願(yuàn )いしま(🏾)し(🔜)た伜(💍)(zú )せ(🌕)が(💋)れ(🍋)の奴は。あれ(🗞)で弟(🎯)と違って、性質は温順すなおな方なんですがネ。あ(🧘)れは小学(xué(🚦) )校に居(jū )る時(shí )代から図画(⛲)が得意でして、その方では何(hé )時でも甲を(🗽)貰(shì )っ(💌)て(🍭)来ま(🎈)した(🥇)よ。私(sī )が伜(🦔)(zú )に、お前(🏚)は何に成るつもりだッて聞きまし(♉)たら、僕は大きく成った(🐓)ら、(🌲)泉(quán )先生(shē(🈶)ng )のように成るんだなん(🌞)て……あれ(🈵)で物に(🔈)成(chéng )りまし(🌎)ょ(🤘)うか……(💁)」
お(🕘)島はなぐさみに鯣する(💢)めを噛(🚏)かんでいた。乳呑児(🎲)(é(🕡)r )の乳(rǔ )を放(📡)させ、(🕸)姉娘に言(🤠)って聞かせ(❓)て、炉辺ろばたの戸棚の方(👂)へ立(lì )っ(✍)て行(🥎)った。
「(📛)ど(👇)うしてこの辺の(💡)娘は、こう荒(📙)い(🛋)んだろ(🥉)う。男(nán )だか女だか(🚼)解(jiě )り(😌)ゃしない」
塾では更に校(🎟)舎(🔘)の建増たてましを(⌛)始(shǐ )めた。教(jiā(🚁)o )員の手が足りなくて、(💌)翌(🍛)年(nián )の新学年前に(➰)は広(👌)岡(🍘)理学士が(🔟)上田(〰)から家(🚿)を挙(🎂)げて引移って来(lái )た。
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