かれには、まったく自信がなかった。白鳥(niǎo )会時(🧔)代(dài )の心の修練も、友愛(😞)(ài )塾の(🤖)助(🍳)手(🦏)として(🐙)の現(🎲)在の信(xì(⌛)n )念も、こうした場合の態度を(✉)決(🚸)(jué(🕺) )定するには、何(hé )のた(🍝)しにもならなかった。かれ(🏎)が(😮)これまで信奉しん(🌼)ぽ(🛃)うも(🏴)し(🔈)、実践じ(📭)っせんにもつとめて(👌)来た、友(yǒu )愛・正義(🐀)(yì )・自主・(🧞)自(zì )律・創造、といったような、社会生活の基本(běn )的徳(🔁)(dé )目とく(❗)もくは、今のかれには、(🖼)全く力(lì(🖍) )のない、空(🏽)疎くうそ(😜)な言(📣)葉(😂)の羅列られつ(🛌)でしかなかった。そしてそ(👍)こに気(🛴)がつ(💑)く(🕙)と(💾)、か(🚴)れはいよいよ(🌆)う(😮)ろたえた。
「新参しんざ(💊)んの(🍠)小僧(🔪)こ(🍛)ぞうでご(🍒)ざいます。」
「(🅿)なるほど。……(👿)ふ(💳)ん。……そういうも(🏋)のですかね。……ある(🛣)い(💐)はそうかもしれない。」
そのあと、(👪)八時か(🤘)ら(😃)正(zhèng )午まで、「郷(xiāng )土社会と青(qī(🔦)ng )年生活」という(👁)題目(mù(😃) )で、朝(👷)倉(cāng )先生の講(jiǎng )義が(🤥)あり、午後(🐴)は屋外(wài )清掃せい(⏮)そう(🌅)と身(shēn )体検(😄)査、夜は読書会や室内遊戯(hū )ゆうぎなど(🍃)で(🖼)、開塾第一日(rì )の行事が終わっ(🏀)た。
かれ(🗿)は、自分の(🥈)部(bù(🚁) )屋(🙂)の掃除をすます(🖥)と、そっ(🐓)と(🍙)事務室との間の(🥀)引(🥦)き戸を(🌵)あけ(🔩)た。いつもなら、そのあとすぐ事務室の(🗣)掃(🚤)除にとりか(😾)かる順(shùn )序だ(🌇)ったが、(🤝)しば(📃)らく敷居しきいのところ(🐕)に突っ立っ(🌑)て耳(ě(🐆)r )をすました。そ(⛄)れか(🎌)ら(🚔)、足音(yīn )をしのばせるようにして入(rù )り口に近づき、(🐖)ドアを細目(🌩)にあけて(💷)、板(⚾)木(😉)の(🐤)ほうに眼をやった。板(bǎ(🍦)n )木は、事(🤥)務(🧝)室(shì )前の廊下(xià )ろうかと中(zhō(🌜)ng )廊下との(💏)角(jiǎo )に、(🤡)斜ななめ向きにかかっ(🥊)てい(🚓)た(⭕)の(🐋)である(👔)。
「(💲)今(jīn )のと(🧘)ころ(🆑)、平木中(🍧)(zhōng )佐の影響え(🚏)いきょうでど(🛅)う(💺)こう(👛)と(⏬)いうよ(🥠)うなことは、全(🕌)(quán )然ないように思います。」
次(🌏)郎は吹ふきだ(🔅)し(📖)た(😑)い気(👏)持ちだった。同時(shí )に(😕)、心の中で思(sī(🍮) )った。
(🔸)す(📌)る(🏅)と、ちょうどその時、事務(wù )室に人(🆎)(rén )の足(zú )音(🏈)が(💛)して、(🎑)仕切り(🍽)の引き戸(hù )を(🎿)軽(qīng )くノックする音がき(🧔)こえ(🌠)た。
しかし、(⛸)かれにと(🗨)っ(🎞)て(🤩)いっ(🧀)そう不(bú )安(ān )に(🍈)感(gǎn )じられたのは(🚎)、今(jīn )朝の(🤵)板(🚋)木の(👅)打ち(🤨)かたについて(🥝)、大河(hé )無門がぬれぎ(🚫)ぬ(📚)を着せられていることであ(🚨)っ(🚥)た。
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