「そ(🛃)れ(🎙)にし(🏕)ても、そのちびの新入生って、痛(tò(🍸)ng )快な奴だな。」(♑)
と、(⛅)自分(fèn )で自分(🍇)を(😅)励(🚫)(lì(☔) )まし(🙌)、どうなり気(qì )持を(📧)落ちつ(🍦)けること(📽)が出(chū )来(lái )た。
「新入生のためばかりではありません。五(wǔ )年生は、ちっ(🧓)とも(🦏)校(🤼)長先(xiā(🚼)n )生の教え(🤙)を守ってないです。あ(🍷)んな(🖤)五年生(🔛)は、(🕑)僕、学(xué )校のため(♍)にな(🎗)ら(🍹)な(🥗)いと思(🌳)う(🕘)んです。」
(📚)それから恭一の(🥒)方を見て、
「だから、(🕸)よけい(🎛)偉いんだよ。」
「そん(💿)な馬(🐅)鹿(lù )なこと(🔖)があるもんか。われわれの護まもりたいの(⛽)は(👁)正義(🧜)だ(🥓)。正(👨)義(💐)(yì )のあるとこ(💱)ろには必(bì )ず秩序(❗)(xù )が(🐻)保たれる。正(zhèng )義(👴)は秩序(🐵)に先んずるん(♟)だ。」(📗)
(💈)次郎(láng )は怒ったような調子(📗)だった(🦄)。
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