「お着かえに(💹)なって(🏪)すぐおでまし(😟)になり(🏥)ま(🅾)した(📨)」
「(🧑)ぼ(📪)く(😹)はだめ(Ⓜ)だ」と千三が(🔡)いった。
そのころ学(xué )校(🔀)内で(🍳)奇怪(🍍)な(🎵)風説が伝わった、(💡)生(🔔)徒(tú )の中で女学生と交際(🛴)し、(🕧)ピ(✳)アノ(🐉)や(🌗)バイオリンの合(hé )奏(🔔)をしたり、手紙を(👻)交換した(🔮)り、(⛎)飲食(🌑)店に(😜)出入(rù )りした(💕)りするものがある、いまのうちに(👼)探(tàn )しだし(🕠)て(❕)制裁を(㊗)加えなければ浦和(🆔)中学の体面に関(🔏)する。
「(🏁)や(🛡)る(🎛)! きっとやる」(🔱)と千三はいった(🍗)。こ(🛴)の(💈)と(🏷)き(🎅)五大(dà )洲は安(ān )打し(🚺)て一(🚌)塁をとった(🥏)、つぎのクラ(🥝)モウはバン(🐬)トした、手塚はそれ(🐬)を取って(🐹)二(èr )塁(😱)へ投げよう(⛎)か一(yī )塁(💪)へ投げようかと疑(yí )惧(📅)ぎ(🙍)ぐしてる(📢)うちに双(shuā(🥓)ng )方を生かし(🧐)てしまった。三(sān )番は千三(sān )であ(🙎)る。
「(🍕)なぐる前に一応忠告(🌂)するが(💹)いいよ」と渋谷(🚒)がいった(🔍)、渋(sè(🙉) )谷は手塚(📁)と親しか(😬)った、かれは(👬)日(🌕)(rì )曜ごとに手塚の家(jiā(💼) )へいってご馳走ちそ(🗺)うになる(🙆)のであっ(🤙)た。かれはまた手塚から(😎)真珠入りの小(xiǎo )刀だの、(❄)水(shuǐ )晶のペ(🀄)ンつぼな(🐯)どをもらった。かれが手塚をかばったこ(🤠)とがかえって一同(tóng )の憤激をたきつけることにな(🏴)った。
「(🎵)集(jí )まれい」(🧙)と先生は号令をかけた、一(🧗)同は集まった。
「勝(🌓)ちまし(👌)た」と安(👨)場がいった。
「(❔)待っ(💯)てく(🥚)れ」と光一はいった。「一(yī )体手(❇)塚のなにが(🤣)悪(è )いん(🌕)だ(👜)、問(🥓)題の要(😎)点(diǎn )がぼくに(🦓)わからな(🚜)いか(📧)ら説明してくれたまえ(🐡)」
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