「学(🤛)校が(📦)いやになりゃし(📊)ない。」
「(⛸)しか(🌌)し喧嘩したって(😯)、かないっこな(🐬)いぜ。それに、あん(😎)な(💇)連中を(✊)相(🤤)手(💋)にしたって、(🌟)つまらんじ(🎙)ゃな(👫)いか。」
「そ(🈲)ん(➖)なけち(🤵)なこ(💰)とを考(kǎo )えるのは、よ(🍨)せ。僕らは、四(🕸)年とか五(🚳)年とかいうことに(🤘)こだわる必要(yào )はないんだ。それよ(😡)り(🍑)か、一(yī )年から五(🤩)年ま(🐯)での正し(㊗)い(🏞)生徒が、縦たて(👨)に手を握り(🦕)あうこと(🎱)が大切じゃないか。本田の弟も、その(🌖)正し(⏱)い生(shēng )徒の一人(🛌)だ。だ(🎾)か(🛹)ら(🧙)僕(🆘)らは(❤)それをバックしよ(🔎)うと言(⏳)うん(👒)だ。……四(🖥)年生(🌶)に(🐃)だって、つ(Ⓜ)まらん(🌁)奴(🎉)は(🍖)いくらも居る。―(🕊)―僕らは―(🚮)―少くとも(🔜)僕(pú )だけは――そんな奴(👴)とは(🐀)手(😗)を握りたく(🤕)ない(🌡)。そんな奴と手を(🧞)掘って、(🔃)五(🏚)年生(shē(🐂)ng )に対(duì(🧛) )抗したっ(✅)て、そ(🌨)れが何になるん(🥟)だ。」
「(🍐)どうもしませ(🎾)ん。あたりまえにしてい(🕞)るだけです。」
「物はわかる方(fāng )だと(🍙)思うがね。」
「(🦁)平気(🥀)(qì )です。だって、僕、(🦔)何も悪(🤐)い(💍)ことしてな(🐸)いんだから(📿)。」
「(💾)その新入生(🆙)、よっ(🗝)ぽ(💄)どす(🦄)ば(🧡)しこ(🎠)い奴(🧢)だな。」
何(🚠)よ(👠)りも(🍦)彼がなさ(🚼)けな(🧗)く思ったのは、彼の同級(🧣)生が――(🔗)竜一(🐎)や(🔄)源次で(🧦)す(🍟)らも――彼と親(♏)しくしているところを上(shàng )級生に見られると、妙にそわそわし(🔭)て、彼のそ(📥)ばを(🚻)離(🥙)れ(🌲)ようとすることだった。彼(🏁)はすぐ彼らの気持を見ぬいた。そ(💮)して心(🐝)(xī(🕍)n )の中(📯)でひどく憤(fè(😬)n )慨した。思いきって彼(bǐ )らを面罵してやろうか(🛬)と思ったことさえ何度かあった。し(🐷)かし彼はいつもそれを思(🅰)いとまった。
「次郎だと、弟(🗯)だが……」
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