「ぼくもそうだと思いま(🈷)す。命令(lìng )者に依(💓)頼いらいする(🆙)代わりに、多数(shù )の力(🥣)に依頼(💋)(lài )するんでは、自治とは言(🚪)えませんから(🔭)ね。」
中(zhōng )にはいって見(jiàn )る(🕟)と、もう掃除はす(🚚)っかりすんでおり、河(hé )瀬が(👗)ストー(👰)ヴ(🎮)に火(huǒ )を入(🕘)れていると(🔓)ころ(🚯)だった。夫(🔭)人は炊事場(chǎ(📒)ng )すいじば(🐝)のほうにでも行(🍝)っ(😴)たらしく(⛰)、朝倉(🧛)先生だけが(🥢)、まだあたたまらないストーヴのそば(🚉)の(💄)椅子にか(🍷)けて、(🌉)手帳に何か(🏻)書き(🈸)入れて(🙎)いた(💞)。
「(🔧)ええ、結局(😧)は一人一(♐)人の問(wèn )題(🌇)じゃな(🔸)いで(🏘)しょ(🥍)うか。」
(✍)だ(⛷)れの顔にも、何かしら、(😧)ゆうべとは(⛎)ちがった感情(⛲)が流れて(😫)おり、互礼ご(💱)れいをす(⬇)まして広間を出て(🦂)行(🕯)く時のみんなの(🎅)足音(⛲)(yīn )も、これまでに(💌)な(👮)く静(🧑)(jìng )粛せ(🦅)いしゅくだった。
(おしまいの、あの(⛴)乱(luàn )暴な(🔷)打(dǎ )ちかたをやったのが、自分だということ(🎪)は、すで(🏻)に先生(🐌)(shē(🍕)ng )に言(yá(🚬)n )っておいた(🍴)のに(🐷)、先(🐧)生はど(🔺)うし(🕒)てそのこ(📹)と(🎨)をはっきり言(🔡)われないのだろう(🌻)。も(🧘)しそれが助手としての自分の立場をま(🚵)もって(⏬)く(🚆)だ(🍛)さるためだとしたら、自分(👹)はむしろ心外(wài )だ。大河もむろん心外に思ってい(📛)るにち(🏸)がいない。)
「つぎは、そろそろ県会(😬)(huì )議(🔔)員(yuán )とい(🐬)うとこ(🏊)ろか(🚻)ね。」
朝(cháo )倉(🤲)先(👦)生は、(👓)そこでまた口をつぐ(👆)ん(🔹)だ。塾生たちの中(zhōng )には、話(🚧)(huà )がそれで終(🍏)わっ(🤲)たのかと思い、(♿)そっと眼をひら(🚓)いて、先生の顔をのぞい(📈)て見たものもあった。
(🔮)塵ち(🍕)りを廊下に掃はき出(chū(🌲) )すと、かれはバケ(🚢)ツに水を汲(👪)くんで来て(🕛)、寝間(🔇)ねま(🔈)と(🛀)事(shì )務室と(⛳)に雑巾ぞうき(🏴)んがけをはじめた。窓(🐓)をすっかりあけはなった(📜)、ま(🛺)るで火の(🦈)気(qì(💐) )のない(💠)、二月(✨)の朝の(🙆)空(🍅)(kō(🚜)ng )気(🌻)は、風(fēng )がな(📁)いため(🌓)にかえ(⛳)ってきびしく(📃)感じられた。これ(⛰)ま(📧)で(🌘)たびたび(🌻)同じ経(jīng )験(yàn )を(👆)つんで(😳)きたか(😏)れにとっても、仕(shì )事(shì )は決してなまやさし(🎏)いものではなかっ(🖨)た。どうかす(🛏)ると、手がし(🚚)び(🦄)れるようにかじかん(🐙)で、雑巾が(💵)思(sī(🥘) )うよう(🗑)に(👰)し(🥠)ぼれ(👮)ず、(🐅)また(🚾)、拭(🏮)ふ(💭)いたあと(🦌)の床板(bǎn )が、つるつるに凍るこ(📜)とさえあるの(🏏)だった。かれは、し(🍻)か(🔶)し、二(èr )つの室(🙎)をすみからすみま(🥟)で、たん(☔)ね(🔈)んに拭ふきあげた。
「何(🌊)(hé )しろ(🌾)紳士しん(🐫)しだからね。」(🤪)
朝倉(🍈)先生は、手(shǒu )に(👰)もっていた塾生(shēng )名(mí(🗡)ng )簿を(🎗)畳たたみの(🔐)うえに(🔓)なげ(🎋)だして、腕をくんだ(🦁)。そ(😻)し(🤴)て、かなりなが(👫)いこと、(🌝)眼(yǎn )をつ(🚆)ぶってだまりこ(⏲)んでいたが(🌥)、や(🖱)がて眼をひらくと、ちょ(⛏)っと(🌒)飯(🔲)島のほ(😟)うを見たあと、みんなの顔を見(📧)まわして(🏸)言った。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025