(🕜)仙(👳)台へ来(lái )た当座、し(✉)ばらくわたしは同じ東北学院(yuàn )へ教えに通う図画(🤳)の教師で布施ふせさ(🔥)んという人の家(🌱)に置いてもらい(🐭)ましたが、その(🅰)家は広瀬川(📋)ひろせがわのほとりにありました(💂)。遠く(🈹)光(guāng )る(🖋)よいの明星が川向こ(🖍)うの空(🐖)によく見えま(😩)した。母(⏱)からも(🏖)東京(jīng )のお友(yǒu )だ(🃏)ちからも離(⛔)れて行って(⌚)、旅の空にそんな一(🤶)つの星のすがたを見つけたの(🥨)も(🎢)うれしく(🔞)思いました。
その畑の横手には、(🥥)家(🥥)(jiā(👯) )の(📡)勝(shèng )手口か(🧤)ら通(🈂)(tō(🐹)ng )うことの(🔙)できる細(🍊)い流れも(🚊)あります。遠く(🏅)山(shān )のすそのほうから引いてきてあ(🆔)る水です。毎朝(➡)わたし(👰)はその細い流れへ顔(yá )を(🏙)洗(🈹)いに(🤮)行きます。そこは(🔏)せんたく(🤗)することを禁じられている(👓)よう(🚾)な(👺)場(chǎng )所ですが、どうかす(📲)るとこまか(💓)い砂が水(🍵)に(⛄)まじ(🍭)って流(liú )れてき(💫)て(🆎)いて(🛑)、手にもすくえないことがありま(😒)す。清水しみず(🚷)と言いたいが、飲用(😓)(yòng )水には使い(🏤)がたい。そんな水ではありましたが、都(dōu )会か(🍚)ら行(🍙)っ(🕥)たわたしは餓(☝)(è(🐁) )う(🏾)え(🐈)かわいた旅(lǚ )人のようにして、そ(🚷)の荒(huāng )く冷(lě(🎉)ng )たい水の中へ自(zì )分の(🤡)両(🅿)手を(🚚)ひた(🍡)し、そこからわきあが(🥁)る新(xīn )し(💿)いよ(㊙)ろこびを覚えました。
五 (💰)行商
(❄)青(qīng )い(💭)夕顔も長(👄)く大(⛩)きく生な(🎃)りまし(🌋)た(🥫)。
一方のか(🚆)わずに言(yán )わ(🐤)せると、千曲川(✒)は犀川さいかわと(🌉)いっし(🥘)ょ(🗳)に(😑)なってか(🏦)らがいい、つま(🌧)り川中島から下しものほう(📹)がい(🔧)いと(🎫)言(yán )います(📐)し、一(yī(⛱) )方のかわ(🐙)ずはまた、臼田(🐚)うすだあたりか(🈂)ら上かみの(🌑)ほうがいいと言いまして、たがいにそのこと(🍭)を争(🕓)ったのです(⏯)。ど(🔂)うあっても千(qiān )曲(➿)川は川下(🍥)(xià )がいいと一(yī )方が(🔎)言えば(🏉)、いや、川上がいいと一方が(🤧)言い(🔵)張(🛩)り(📿)ました。
方壺山(🚥)(shān )人は名(mí(🌩)ng )字みょ(📈)うじ(🐗)を渡(📣)辺わたなべといい(👡)、徳(dé(🐹) )川の時(shí )代に(🏹)木曾福島(😐)き(📔)そふくし(👰)ま(✌)の名君とうたわれた山村良由りょうゆう公が詩文の師(🦂)匠と(🚞)頼んだ(🍭)人で、「菁莪館せ(🏊)いが(🍰)かん」(😣)(良由公の建(🎰)(jiàn )てた学(🎗)校(🈶))の学(👠)(xué )問(🤦)を興し(🙉)たこと(⏹)にもあずか(🌷)って力(lì )の(⬆)あ(🚐)ったら(🚹)し(🐉)い(🍾)人ですが、この人が(📌)大きなはすの葉(💯)を頭にかぶった(🎡)図がわ(📃)たしの見(jiàn )つけ(🎻)た書物(wù(🚇) )の中に残(📊)(cá(🔚)n )って(🥊)いました。青(qīng )いはすの(🎁)葉をかさのかわりとは(➡)、木(🏢)曾(céng )川(🐲)きそ(🏍)がわへ(🔺)つ(✡)りに(🚙)行(háng )く人でも、(🖌)ちょっ(👮)と思い付きそうも(📋)ないものです。
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