日本《av 女優 美しい》2行目ライン
av 女優 美しいあらすじ
彼は、自分(🌺)の方から(🙊)馬田(👓)に言(yán )葉をかける気にはまる(🍘)でなれなか(🍆)っ(🚍)たが、しかし、馬田の方(㊗)から言(🐋)(yán )葉(yè )をか(🅱)け(🥒)られることは、十分覚悟(wù )もしてい(🍺)たし、心のどこかでは、むし(🐍)ろ期待(😥)もしていた(😧)。とこ(🎩)ろが、茶(🧑)(chá )店のま(📅)えをとおり(㊗)過ぎて(🌻)四五間行っ(🈸)ても、誰も声を(🍔)かけるも(🦌)のがなかった。彼は安(ā(🤔)n )心とも失(♊)望とも(🔽)つかぬ変(🥒)な気持に(📊)な(🐂)り、(⛰)われ(🛎)しら(🍰)ずうしろをふりむいた。
こ(🤓)ん(🔯)なふうで(🍝)、校(💂)(xiào )内はその日(♐)(rì )じゅう(🌩)決して静か(🤫)で(😒)あった(🚮)とは(😲)い(😯)えなか(🤭)った。下(⛸)(xià )級の(🙈)教(💥)室までが何(hé )とは(👴)な(🈯)しに落ちつきを失ってい(🍯)た。ふだ(📃)んなら何でもないことに(🖤)ま(🦂)で先(🦊)生たちの神(shén )経(👂)(jī(😸)ng )がとがり、先生たち(🧀)の神経がとがればとが(🤗)るほど、生徒た(⛏)ちはその神経に触さわって(📉)みるのを楽(🕌)しむと(🍏)いったふうであった。大垣(👊)前校長(🏮)は(🍷)、い(🏕)つ(😟)も先生たちに向かって、「生(shēng )徒(tú(🚺) )というもの(⏱)は、自(🐕)分たち(🅰)のために先生が命をすてるまでは(🔔)、その先生を偉(wěi )い(🍠)先生(shēng )だとは思わないも(🎲)のだ。それ(🏏)を(➕)覚(😨)悟(wù )の上(🤸)で(🕎)なくては、真の教(jiāo )育は(🆎)出(chū )来ない。」と(👣)言(🎥)(yá(🔳)n )っていたが、その意味をほんとうに理(lǐ )解(🏖)した(🐕)先生は(📝)、朝倉先生を(🛀)のぞいて(👗)は、お(🍠)そらく一人(🚈)も(🌫)い(🥓)なかっ(💾)た(⭕)ろうし(🙊)、今で(🐯)は、ど(🚑)の先生にも、(🏿)そんな言葉は(🙎)単(🛶)に言(yán )葉(yè )と(🎥)してでも思い出されていそうになかった。こうし(😊)て先生たちは(❎)自(🕦)分(fèn )を下手に(🚤)護ろうとして、一歩一(🍌)歩と自分(fèn )を生徒(tú )たちの侮辱(🎶)(rǔ )と嘲(chá(💚)o )笑の中に(⏺)追いこ(🧡)ん(🌨)でいたので(💹)ある。
次(cì )郎は、むきになった。敏子は笑って、(🔣)
「僕(pú )がこ(🌙)こにいること(🚟)、君は知っていたん(🚰)だ(📜)ろ(🥣)う。」
徹太郎(láng )はきき終っ(🐆)て、
「そりゃあ、道(🎥)江さんが(🏠)ここ(🌺)から学(🎑)校に通うのはいい。そうす(📪)る方が(👳)一(yī )番(🥟)いいと(🏽)思うんだ。しかし、(🥥)学校の行きかえりに、次(cì )郎(🔫)君(jun1 )が道(💏)江さ(🧘)んの用(🌚)心棒(bà(🙇)ng )になるのはどうかと思うね。」
朝倉(cāng )先(xiān )生の(🏪)声は低か(🤣)っ(♓)た(🎺)が、め(💰)ずらしく(💙)憤(📨)りに(🕢)みち(㊗)た声(🌫)(shēng )だ(🍛)った。次(🐔)郎は(🐀)、さ(🦆)っき(🚅)自分(🔶)が街角に立って考えている(💅)時(🎑)、変にじ(🚠)ろじろ自(🏳)分の(🏞)顔(yá(🏡) )を見て、(🖖)二度ほどそば(😾)を通りぬけた四十近(⏬)くの(🚂)男のことを思い起し(🚏)た(🌜)。
「(♟)それで、道江さん、どうする(🌡)つ(🛵)もりなんだい(🕹)。これから。」
馬田はあざけるよ(📘)うに笑(xià(🥞)o )った。
「(🕒)なに(🕋)、用がな(🍮)いか(🛥)ら？」
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