フェラ 動画《園田 みおん 無 修正》2行目ライン
園田 みおん 無 修正あらすじ
雨(yǔ(💶) )天体操場事件は、翌(yì )日(rì(🤟) )になると、(👮)も(🌧)う全(quán )校(💓)生(shēng )徒の噂の種に(🛤)なっていた。恭(gōng )一の教室でも、始業(❓)前(🔓)からその(😣)話でにぎやか(😗)だった。
「(🕧)僕は、いやだ。」(🔺)
「べつに何(🚱)と(🚅)もなかったよ。」
次郎は、そう言(😰)(yán )われて、まだ何(hé )か言(🎮)(yán )い足りない様(yà(🕉)ng )な気がした。そしてちょっ(🐯)と考えてから、(💋)
だ(🌤)が聰(cōng )明な読(📫)者ならば、彼(bǐ(🎍) )のそ(⚽)うした(🏦)行為の裏に、いつ(🦈)も一(🤛)脈の哀愁あ(🐔)いしゅうが流れて(🐭)いた(🍴)ことを決(jué )して見逃(🚈)が(🈵)さなかった(🚧)はず(🔁)だ(🙄)。実際(🔔)、哀(āi )愁は、次(⚓)郎にと(🥘)って、(🙄)過去十(shí )五年(💙)間(✊)、切っても切れない道(🍙)づ(🌰)れであったと(📜)も言(yán )えるので(😱)ある。彼の負けぎ(🚸)らい、(⏫)彼の虚偽(〽)き(🌭)ょぎ、彼(⏬)の(🐲)反(🚦)(fǎn )抗心と闘(dòu )争心、およそそうした(🌾)、一見哀(ā(🌗)i )愁とは極(👎)めて縁(🐠)(yuá(😲)n )遠(📱)いように思わ(😈)れる(🔄)ものの(😬)す(🙄)べて(🏬)が(👶)、実は哀愁の(❣)やむ(🥣)にや(🌻)まれぬ(🙁)表現(👾)(xiàn )であり、自然が彼(👰)に教(🤒)えた(💲)哀愁(chóu )から(🐜)の逃(😸)路だったのである。そして、(🈲)もし「自(📎)(zì )然の(💕)叡(⛏)智えい(🤒)ち(👂)」(📊)というもの(🎒)が疑え(🐨)ないもの(❕)だとするならば、次(🍆)郎の心(🏨)が(🚬)そろそろ(👻)と詩(🐢)にひ(🔺)かれていったということは、必(📥)ずしも不似合な(➰)ことで(😍)はな(🏤)かったであ(🛀)ろう。という(⛱)のは、何人(🐅)も自己の真実を表現(🌪)してみた(🍝)い(🗨)とい(🖋)う欲(yù )望をいく(🔠)ぶ(🎆)んかは持(🙆)っているし、そ(🛬)して、(🆗)哀(ā(🔃)i )愁の偽りのない表(♿)現に(🔃)は、(🧐)詩こそ最もふさ(✈)わしいものだから(🍘)である(👫)。
「そこ(🚗)で、四年(🎰)(nián )生の(👼)責任いよいよ大なり、だね。」
「い(📶)ったい、何というんだい、そいつの名は？」
とに(🚎)かく、このことは、彼が中(zhōng )学(🙀)校の先(xiān )生にかけ(⏳)ていた期待が大きかっただけに、(🔄)彼をこのうえもなく淋しが(🕥)らせ(🈵)た。そして(🕵)、ある先生の授業のお(💀)りなどは、その時間じゅう、(🏅)小(🧝)学校の教(🚚)室で(🐞)権(quá(🐫)n )田(🔂)原先生に教(🚓)わ(🍮)ってい(👘)た頃のことを思(🌧)いう(🖕)かべ(🛂)て、(🥞)筆記帳にその(😿)似顔(🍷)を(🏅)いくつも書き並べていたことさ(🌨)え(🤣)あった。しか(🕝)し、一ヵ月、二ヵ月とた(📔)つうちに、中学(💤)(xué )校(xiào )というところは、(🍎)どうせそうしたものだ、(🏸)と諦めるよう(🎞)になり、その(🎞)淋しさも、いつとはなしに(⛓)うすらいで行っ(🛵)たのだっ(🤛)た。
恭(gōng )一(yī )は(🧛)いかにも不安(🌮)そうな顔をしている。
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