「こまるわ(🤬)、あたし。」(🛵)
「(🔊)次郎さんが女でした(🥉)ら、(🈴)どうなさる?――」
千太(⤵)郎というのが馬田の名前なのである。
「そうかな(🚈)あ。しか(🎽)し(🛑)、僕(🚺)たちが入学(👻)(xué )した時のこと(🐅)を考(💮)えてみたまえ。五(🥝)(wǔ )年(nián )生(shēng )の(🍹)鉄(zhí )拳(quán )制裁にびくと(🌐)も(🕉)しないで反抗し(📦)たのは、本田(🛎)だ(🦇)け(🐹)だった(⛓)ぜ。」
二人(🥪)は、かなり(🍐)永(🤲)いこと、無言の(🌤)まま顔(🛹)を見あっ(🧠)ていた(🍊)。どち(📔)らからも歩(🐟)み(🙀)よ(🚆)ろう(🥤)とも、言葉(〽)(yè )をかけようともしない。次郎(láng )は、しかし、そ(🐢)のうちに、いつまでもそう(🏇)して(🏊)いるのがば(🎊)か(💧)ばか(🗓)し(🕷)くなっ(🌷)て来た(🍷)。彼(🍋)は思いきって(🙁)馬田(⏩)に背を(🦔)向けようとした。する(🤬)と、馬田がとうとう(❌)口をきっ(👃)た。
「僕、(🈶)知(zhī )っていた(💵)んだ。道(⛵)江さんがこちらの土手を通(tōng )るの(🥧)を見ていたんだか(🛂)ら。」
(🎳)それ(🐀)でも(♐)、その(🕗)日は(😲)、森川(🏧)(chuān )の教(😫)員適(💔)性審査以(🔡)上(shàng )に大した出(💰)来事(shì )も(🌆)なく、ひけ時か(⬇)ら二(📛)十(shí )分も(🏚)たつと(🍶)、校(xiào )内には生(shēng )徒の(🚪)姿は一人(🚺)も見られなく(🛤)なった。ただ先生(😞)たちだけが校長の帰り(🔫)をまつた(🛶)め(🍫)に居残っ(❌)ていたが、もう話の種も(🐈)つきたらし(💛)く、どの先生も、いか(🉐)にも所(📇)(suǒ )在しょざい(🔳)なさそうな、そ(🔮)れでい(🎤)て(🍲)何となく落着(🎰)き(❗)のな(🦓)い眼(✋)(yǎn )をして、教員(yuán )室(shì )を出たりはい(📷)ったりしていた(🧣)。
「僕はそん(😙)な意(yì )味で考えが(🎼)足(zú )りなかっ(🈁)たとは思っていないんです。役所は(⛎)正しい(🐇)ことを通(tō(💻)ng )すのが(⏯)あたり(🔖)まえでし(😵)ょう。」
「このごろは、次郎君と(🚯)も(⛄)道江さんとも、い(🔅)っしょに飯をくう機(jī )会がなかったよ(💖)う(🏦)だね。き(👀)ょうは老人たちも(📗)留(liú )守(💝)だし(🕊)、(😼)若いも(⛅)の(👐)だけで(👝)どう(🥃)だい。」
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