学(xué )士(🎎)は頬と言わ(🍝)ず額(🍖)(é )と(🤡)言(yán )わず顔中手(shǒu )拭で(🈚)拭き廻(💋)した。
桜井(💍)先生の奥(🎭)さんは庭(tíng )づたい(🏘)に隣の家の方から(🥟)廻って来た高瀬に尋ね(💃)た。奥さんは縁側(🚼)のところに出て、(✉)子供(🤘)(gò(🤗)ng )に鶏(jī )を見せていた。
生徒も(🤺)大(🏙)抵帰って行った。音吉が独り(⚽)残って教(jiāo )室々々を掃(🗂)除する(🛠)音は余計に(🌧)周(🦂)囲まわりをヒ(🕦)ッソリとさせた。音吉の妻(💺)は子供を背負(🎬)(fù )おぶい(🆑)ながら夫の手伝いに来(lái )て、門(😸)(mén )に近(🌙)い教室の内(👈)で働い(😈)ていた(🐢)。
と鞠(🔁)子は首(shǒ(📌)u )を振った(🚰)が、間も(⛽)なく母(🔥)の傍(🐄)へ行(🧠)っ(👃)て、親子でパン(💴)を食った(🤴)。
「越後」
同じ(🛡)士(📣)族屋敷(📜)(fū )風の建(🎤)物でも、これはいくらか後(hòu )で出来(🐎)たものらしく、蚕(cán )の種紙をあきなう町(dīng )の商人の所有(yǒu )もちも(🍲)のに成って(♈)いた。高瀬はすこ(🎹)しばか(💞)りの(🕧)畠の地所を附けて(🌁)ここを借りること(🌌)にした。
彼は持って来た馬鈴薯(🏉)(shǔ )の種を植えて見せ、(🕛)猶な(😉)お、葱苗ね(🥪)ぎなえの植(🐐)え方まで教え(🖊)た。
七月(yuè )に入って、広(📒)岡(🕘)理(🛁)(lǐ )学士(🔝)(shì )は(📽)荒町裏の(🔼)家(🥃)の方で(🍃)高瀬(😆)を待受(shò(🦈)u )けた。高瀬(🐖)の住む町からもさ程離れてい(🏧)ないとこ(♐)ろで、(🏵)細い(🐏)坂道(dào )を一(🐢)(yī(♑) )つ上(🖱)れば体(🕛)操教師の家(jiā )の鍛(🤲)冶かじ(🕑)屋(wū )の店(🐴)頭みせさきへ出(chū )られる。高(gāo )い白(🏄)壁(bì(🍎) )の蔵が並(🐿)んだ石(shí )垣の(🆔)下に接(jiē )して、竹(😁)薮た(♈)けや(🔨)ぶや水の流(👿)に取囲(🛥)と(👟)りまかれた位置にある。田圃たんぼ(🐈)に近(⤵)いだけに(♊)、湿気深い(🧜)。
とお島は(🐎)夫(fū(💖) )に(🕔)話して、復(😒)た乳(🏤)呑(tiān )児の顔を眺(tiào )め(✋)た。その児は乳(rǔ )房(fáng )を押え(🍏)て飲むほどに成人(rén )し(🔎)ていた。
「(⚫)関わな(😪)い(👃)んじゃ(🐏)な(🎴)くて(🈂)、(🤕)関えないんで(🔝)しょう(🕡)……(🚞)」
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