「そ(🏹)うなれ(🔩)ばい(📢)いんですが、(㊙)実(shí )際(jì )は、や(🤕)はり、なるだけおそくというこ(🔸)と(🎺)に(🚳)なり(🏽)そう(📺)に思(sī )う(⏹)んです。」
じょうだんめかし(🔻)て、そんなこ(☕)と(💙)も(🦆)いった。ゆうべ各室で(👄)就寝前に(📶)行(háng )なわれた互選ごせ(😨)んの結果、かれは第(💧)五室の室長になっていたので(🚖)ある。
塵ちりを廊下に掃はき出(👟)すと、かれはバケツ(🤗)に水を汲(jí )くんで来て、(🔍)寝間ねまと事(shì(🥤) )務(🙈)室(🥥)(shì(🤪) )とに雑巾(jīn )ぞ(🐩)うきんがけ(😜)をはじめ(🎗)た。窓(🚱)をすっかり(🍯)あけはなった(😵)、まる(📬)で(🌉)火の気のない、二(èr )月の朝の空気は、風がない(🎪)ためにかえって(✒)きびしく感じられ(👥)た。これまでたび(🌡)たび(📟)同じ経験をつ(🏣)んできたか(📧)れ(🚉)に(👌)と(🚦)っても、仕事は決して(🚰)なまや(🥏)さしいもので(⏰)はな(🎏)か(🕙)った。どうかす(🌃)ると、手(🗑)(shǒ(🙏)u )がし(♑)び(📞)れ(Ⓜ)るよう(😔)にか(👮)じかんで、(🕧)雑(🕤)(zá(🎈) )巾が思(😺)うよ(👟)うにしぼれず、(🚳)また、(🏚)拭(shì )ふいたあとの床(chuáng )板(🕴)が、つ(🦕)るつるに凍ることさえある(💃)のだった。かれは、し(🛴)かし、(🥦)二つの(🚵)室をすみ(🙉)か(🌮)ら(🏐)す(👐)みまで、(🌨)たん(😢)ねんに拭ふ(🦆)きあ(🏪)げた(🚵)。
次(cì )郎は(💻)大河(🕒)の顔を見(🎬)ると、救われたような、こ(🚑)わいような、変な(🌆)気になりながら、つとめて平静をよ(🛰)そおってたずねた。
「あっ、そうだ。僕はここだ(🎸)けにへばりついていては、いけなかった(⛴)んだ。」
「べつにこれ(👮)と(🛬)申(⛰)す心得(dé )もご(🔻)ざいません。ただ定めに従(cóng )いまし(🕢)てつき(🏘)まし(🐖)ただけで(💜)……」(📙)
それには、(📰)組(🦏)織(🌜)や、(🕴)講義科目や、(💳)諸(zhū(⛅) )行(👞)(háng )事(🎓)(shì )の時間割(gē )な(⛳)ど、(🙇)必要な(🐛)諸(zhū )計(🍕)画が一通りな(🏽)らべられていたが、そのどの部分を見ても常(⏬)識(shí )からとびはなれたようなこ(🥪)とは一(😢)つ(🕜)もなか(🔠)った。塾(🌽)(shú )堂と名(míng )のつくと(📰)ころ(🌄)では(🏡)、そのころほとんどつきもの(📓)のよう(🔔)になっていた「みそぎ(🚪)」とか、「沈黙ち(🎮)んもくの労働」とか、およそそういった、い(🌟)わゆる(📈)「鍛(duàn )練たんれん」(🐪)的(de )な行(háng )事(🕛)が全く見当たらないのは、むしろみんなには(😴)、(🕍)ふ(➰)しぎに思われたくらいであった。五(🖐)時半起床とい(🐠)うのが、二月の武蔵野むさしの(💆)で(⏹)は、ち(⏫)ょっとつら(🦉)そうにも思えたが(🌧)、それも青年たちにとっ(😬)ては、決し(🤷)ておどろくほど(🔟)のことで(🔳)はなか(🐵)った。む(🤒)し(🎎)ろか(🛃)れらをおどろ(👱)かしたの(🛁)は、(🙌)生活に(⬆)うるおいを(📣)与あ(🤰)たえ(🐒)る(😮)よ(🤹)うな(🏦)行事(shì )が、かなりの程(chéng )度に、織(zhī )おりこ(🔽)まれている(☔)こと(🧖)で(🐛)あった(🔟)。とにかく、見(jià(🌟)n )る人(rén )が見れ(🤶)ば(✈)、日(rì )常(chá(🍇)ng )生活を深(🎸)め(💱)高(🌬)める目的で(🐓)、(🗨)すべて(🕙)が計(👀)画されてい(🙊)るというこ(🌏)とが(👛)明(🕸)ら(🛍)かであった。
(🚹)と、次郎はちょ(⏮)っと考えて(🍑)い(🥂)た(🎗)が(🌨)、
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