「(🕓)あッ、へそか」
「おい(⛄)、だいじょうぶ今(jīn )日(rì )の試合はこっちのものだぞ」
「や(🎧)あ寝(qǐn )過(🔞)ごした」と千(Ⓜ)三はあ(🌰)わてて飛(💅)(fēi )び(🗿)起(qǐ(😩) )きた。
そのころ学校内で奇怪(📈)な風説が伝(🐿)わ(🦁)った、生徒の(📍)中で女(nǚ(♍) )学(🙄)生と交(jiāo )際し、ピアノや(🥛)バ(💾)イオリン(🍪)の合奏をしたり、(🏵)手(🆕)紙(zhǐ )を交換したり、飲食(shí(🏇) )店に出(chū )入りしたりする(🗽)もの(🦀)がある、いまのう(🍣)ちに探(⚡)(tà(👙)n )しだし(🔶)て制(🏛)(zhì(📄) )裁(🔉)を加(jiā )えなければ(😆)浦和中学の体面(🥫)に関(🍱)する。
「ぷうぷうぽうぽう」とらっぱが鳴った。
つぎの打(dǎ(🚼) )手(shǒu )は(🔼)敵(dí )の(🤳)主(✳)(zhǔ )将小(🎚)原(👔)である。ホームランか三(sān )塁か、いずれ(🚭)にしても一(🎵)点は取るだろう(❇)と人々は思った、投手(shǒu )五大(📱)洲(zhōu )はじ(🈶)っ(🤐)と腕をく(🚒)んで捕(bǔ(👞) )手(shǒu )のサインを見やっ(🤟)た。第一(💪)球は高目の(🎽)カー(🚎)ブであった。五大洲はそのとおりに球を投げた。小原は(👢)ボ(🍸)ールを(🏚)取る(🧘)だろうと思いの(㊙)ほ(❣)か、(📆)かれは(😃)おどり(💴)上が(👼)ってそ(🥢)れ(😲)を(🖲)打った、球(🚸)はショートの頭をはるかに高く飛(🔢)んだ、千三はうし(🦄)ろに走った、と球は伸のび(🐒)る(🌖)かと思(sī )い(🍒)のほ(🥀)か、(🚂)途中で切れ(👯)てさか落としに落ちた、(🍕)ハ(🖍)ッと思う間もない、光(🕤)(guā(😪)ng )一(yī )は疾風しっぷう(🙇)のご(🔅)とく本塁(📲)(lěi )を襲(🍐)おそ(🌎)うた、千三(🌕)はあわててホー(👜)ム(🎗)に(🙇)投(🥂)げた、球は高(gāo )くネットを(🤨)打(🤲)った。
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