「(🌁)じゃあ、戦えばいいんでしょう。逃げてばかりいない(🏛)で。」
「どうしてって、負け(🥕)ることわかっている(😼)じ(🕋)ゃありませ(🍥)んか。男と女(🚻)ですもの(😹)。」
街角に立(🚗)って考え(🖨)こんでいた次郎(🕕)は、思いきったように道を左(zuǒ )にとった(🦗)。
「それで僕たちが正(🔃)しい願(⏯)い(🛸)だ(🉐)と思った事を役所に出(🗑)すの、あ(👁)たりまえ(📬)です。考えが足(🔁)りない(🏡)ことなん(🎭)か、ちっともありません。役(🕤)所がだめだ(🚸)か(📣)ら正し(🎱)い願(🚁)いでも、(🚯)慮し(🈴)て出(chū )さない(💾)で置こうかな(🎄)んて考える人があっ(🎞)たら、そ(🛡)の人(📳)(rén )こ(🛄)そ(📟)考(kǎo )えが足(🎴)りな(🦉)いと僕(📊)は思うんで(🎳)す(🌷)。」(🛌)
四人がこもご(🏾)も語ったとこ(🧒)ろ(🚯)を綜合すると、こうであ(🙀)る(😱)。――
「本田(🤸)が?(📉)……まさか。」
「馬田にはそれがわ(🕗)かっているんじゃ(📽)ないの(🎬)か。」
次(cì )郎(🍋)は(🕕)、学(🖐)校のこんな様子を、(🚚)終(📅)(zhōng )日いかにも淋(lín )しそうに見守っていた(🎿)。彼は(🅾)、(🔡)花山(shān )校(xià(🤷)o )長の(🍀)鼻(🥝)(bí )の移動の話(🎵)をきいてもほと(🦊)んど笑わなかった(🚜)し、森川(chuān )の「教員(⛱)適(🛰)性審(📍)査採点表(🔑)」を(🎃)見た時には、むしろにが(✔)い顔をして(📥)、ひ(📔)とりで校庭にぬ(👾)け出(chū )したほどだっ(🏍)た。ふだんから(🔚)、彼はそ(🎁)う出(🤖)(chū(💜) )し(🍅)ゃばる(🌡)方で(〰)はなか(🤠)ったが、それでも、(🗜)校友(yǒu )会の委員(📭)(yuán )会(huì )などで(🔴)は(⏮)、新(🗯)賀や(🥕)梅(méi )本と共にかなり意見を発表す(🐸)る方だ(✍)った。それが昨(zuó(🔤) )日以来(lái )、まった(🎄)く沈默(mò )を守りつづけてい(👻)る。き(🦆)ょう(🐯)はことに新(👥)(xī(👞)n )賀や梅本に対(duì(📋) )してもあま(👚)り口を(🔂)きか(🤥)ない(🌄)。今(jīn )朝あ(👋)たりまでは、誰もそれを気に(📲)とめな(🦌)かったのだが、みんなが(💱)笑(🚾)うときに笑い(🏎)もせ(💎)ず(📙)、また先(⛸)生たちの品(pǐn )定(📐)めや(🚽)、事件のこ(💺)れ(🌅)からの成行き(😎)について、みんなが非(😑)常(🤢)な関心をもって話(📊)しあっているのに(✔)、(👲)自分(fèn )ひとりで校庭(tíng )をぶらつ(🏌)き(🌒)ま(❣)わ(🎨)った(🛡)りしている彼(bǐ )の様子が(⛺)、いつ(🕦)まで(📡)も周(📯)囲の注意をひ(⛷)かないでいる(🚹)はずがなか(📹)った。しかも彼が、同級生(shēng )の大(🍕)(dà )部分がまだ朝(🔥)倉先生の(🕉)顔(🕛)(yá )も(😒)知ら(✍)ない一(yī )二(èr )年(🏥)の(🔧)頃から、(⤵)室崎事(shì )件や宝鏡先生(🎙)事件を通じ(🍑)て先生から大きな感(⛷)(gǎn )化を(🤚)うけ、その後(🦎)、白(🛵)鳥会の(⏳)一員にも加わって(🦗)、先(👈)生の(📵)心酔者の中でもそ(🏉)の第一人者(zhě )になって(👊)いることは、(🚤)誰でも知ってい(🥒)る(🙏)ことである。こんな時こそ彼(🍞)(bǐ(🤮) )はみんな(💐)の先(xiān )頭(tóu )に立って活動(🎉)すべ(🌦)きではな(🔵)いか。そうした考えが、(⤴)一(yī(🔋) )般の生徒た(🐗)ち(🦐)の(🚩)頭に浮んで来る(🔲)のはごく(⭐)自然であっ(🛠)た。
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