フェラ 動画《ぱんすと えろ》2行目ライン
ぱんすと えろあらすじ
次郎(🎥)は(🤢)、そ(🔹)れでも返事をしない。視(shì )線は(✉)やはり馬(mǎ )田の眼に一(yī )直(🌸)線に注がれ(🎢)たままで(🛏)あ(🛤)る。
(🤧)次郎(🎱)はすこし(🃏)顔をあからめ(🖕)た。が、すぐ(🖇)思いついたよう(🛣)に、
「(📖)まず、平(🏡)(píng )尾と同類項(😈)だ(📜)ろうね。」
「(🦎)一(yī )心橋を渡ら(🍀)ないで帰ることに(🈁)する(♉)わ。少しまわ(🚔)り道を(🐖)すればいいん(⏬)だから。」
そう考えると(🥂)、「かわいそう(💵)に」という先生の言葉の意味(💠)は、これ(📧)まで(👠)考えたの(🔖)とはまる(🔲)でちがったもの(😮)に(⭕)なって来た(✔)。先(📆)(xiān )生は、その(👝)言(🌮)葉に何もとくべつ(🌬)な意(😡)味(🏞)をもたせ(🌦)ようとされたので(🔦)はない。ただ先(xiān )生(shēng )のはっきり(🏯)し(🚚)たご決(jué )意と自分に対(duì )する愛(ài )情とが結び(🤸)ついて、何の作為(wéi )さくいもなくそんな言(⏳)葉となってあらわれた(🕠)までだ(🕚)。そ(🤳)れにして(👡)も、先(xiā(🏐)n )生(🥇)のそのご(🧠)決意について(🗿)、自(zì )分(💕)がこ(🌪)れまで一度も考え(🏯)てみよ(🏛)うとさえしなかったと(😿)いう(👮)ことは、何(hé(♊) )とい(👝)う愚かさだったろう。先(xiān )生(🚌)が(💎)自分(🦌)を(🎮)どう考(🤺)えてい(🏛)られようと、その意(⬅)(yì(💴) )味で、自分はたしかに己(jǐ )を知らな(🏒)い(⬜)飛びあがり(🚷)者だったにちが(🔛)いないのだ(🐜)！ 次(🚽)郎(👋)の(🧚)自己反省は(🈸)、昨日(🌦)(rì )以(🐈)来、こんなふう(💒)に(🍶)次第(🥒)に(💞)深(🧛)(shēn )まっ(🙌)て行(👿)く(📌)ばかりだった。「かわいそうに」(🏂)という(🛶)言(yán )葉を、(✨)先生のごく自(🍴)(zì )然な愛情の言葉(🐉)だと思(💤)えば(😞)思うほど、それ(🥦)が深まって(🎐)行く(🛀)のだった。しかし(👌)、そうし(✴)た(🎾)自己反省の苦しみは、彼にとって(🍩)はそうめず(💄)らしい(🧢)こと(🍄)ではな(🐹)かった(🌴)。彼は中(zhōng )学(xué )入学以(👇)来、と(🧔)りわけ白(bái )鳥(🌳)会入会(🗨)後は、絶えず自己反省(shěng )の苦し(➰)みを(🚳)味わ(🔠)って来た、とい(🔮)っ(😳)ても言いすぎで(🏑)は(🚼)なかっ(📡)た(👙)のである。だから、(😜)もしそれに朝倉先生(shēng )の(🚜)問題が直接(jiē )結びついていなかった(🌼)とすれば(🍛)、彼は、(😊)きょう学(🌲)校で(🚦)、(🚏)同(tóng )級生(shē(🏀)ng )たちにあやしまれるほど暗い顔(yá )は(🖕)していなかった(🚺)かも(💟)知(🤨)れない(🌠)。彼を絶望(🕟)に近(👃)(jìn )い(🚾)ほどの気持(chí(💙) )にさそいこ(🚐)んで行(háng )ったの(📙)は、何と(🍴)い(📴)っ(🐒)て(🈯)も、(📂)朝倉先生の辞任(🈂)が(😅)決(📪)(jué )定(📑)的であるという(😈)ことに気がつ(😡)い(⏱)た(❣)ことであった。彼は(👋)それを思うと、もう何も考える力(😺)(lì )がなか(⏫)った。幼いこ(😙)ろ、乳母のお浜にわかれたあとのあの(🎆)うつろな気持、母に(🌯)死別(🌛)れた(😤)あとのあの萎しなえる(🐚)よう(🚗)な(❗)気持、(👳)それが(🚜)そのまま現(🍹)実となって身にせまって来るよ(👋)う(🏘)な感(gǎn )じ(💝)がして、(🚿)き(🏛)ょうは朝(cháo )から誰とも口(🍰)をき(🌳)く気(qì )に(🐬)なれなかったの(🔊)である(🌟)。
次(cì )郎は、まだ涙(lèi )のすっ(🍫)かりか(🕝)わききれない眼(⏩)を見(jiàn )はってたず(🔒)ね(🐊)た。
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