(🙂)それには(🥏)、組(🌻)織(zhī )や(🐵)、講義科(🚮)目や、諸行(😎)事の時(😡)(shí )間割(gē )など、必要な(⛹)諸計画(huà )が一通(tō(🤙)ng )りならべられていたが、その(🚛)どの部分(❄)(fèn )を見ても常識(🛹)から(🐦)とびは(🚧)なれた(😿)ようなことは一つもなかった(💱)。塾堂(tá(👲)ng )と名(🍃)のつく(🚧)ところ(🚝)では、(💧)そのころほとんど(🍃)つきもののようになってい(📃)た「みそぎ(🧥)」とか、「沈黙ちん(⏬)もくの労働(🙈)」とか、(⛴)およそそういっ(🔈)た(🗄)、いわゆる「鍛練(liàn )たん(🥜)れん(♊)」的な行事が(🤮)全く見当たら(🎯)ないのは、むしろみ(🧑)ん(🌛)なに(🎲)は、(👎)ふしぎに思われたくらいで(🍘)あった(🥡)。五時(👩)半起床という(🥊)の(🍅)が、二月(👌)の武蔵野むさしの(💢)で(🔦)は、ちょっとつらそうに(📬)も(📝)思(🚂)えたが、それ(😾)も青年たちにとっ(🚮)ては、決してお(👿)どろくほどの(💾)ことではなかった。む(💼)しろかれらをおどろかしたのは、生活にうるおいを与あ(🎮)たえ(😓)る(💠)ような行(♟)(háng )事(🏕)が、か(🌻)なりの(🚌)程(🏂)度に、織おりこまれている(🏤)ことであった。とにかく、(🤡)見る人が見(jiàn )れば(🗨)、日常(🗺)生(shēng )活を(⏪)深(🍖)(shēn )め高(gāo )める目的(🉐)で、すべて(🔲)が計画されているということが明らかであっ(🌔)た(🥇)。
大河(🏛)は、ひとりごとのよう(🥊)に、そう言いな(🛶)がら、(🌥)やは(🎲)り(⬆)打ちやめなかった。そ(🚨)し(🤛)て、相変わらず板木(💲)(mù )に眼をすえ(🈯)、(🍣)
かれは、(🕺)そのつめ(😂)たい空(🎧)気(🔎)の針をなぎ払はらうよう(🗑)に、ばたばたと部屋(🔖)中には(🌴)たきを(🍘)かけは(💮)じめ(💒)た。
「(⌚)はあ(🛤)。しかし、そ(🥁)れには、(💟)先(xiān )生のほうからもいくらかの強制(🎤)(zhì )を加(jiā )えていただ(🍉)か(🚫)な(👄)いと(🤝)――(🥍)」
「私(🏠)は、大河(📎)をそん(✳)なふうに思(👀)うのは、むしろ大河(😔)に対する侮(🏦)辱(rǔ(🎶) )だと(🐴)いう(💽)気もするん(🌑)だが(㊗)ね。」
「そうかも(⭕)しれな(🕉)い(👊)ね。……それで、べつにこれまでと大(✖)して変わったこともなかった(🔍)んだね。」
(👉)次郎(🈵)は、し(📩)かし、それどころではなかった(📢)。かれは、も(🌇)う、先(🔈)生(shēng )のつぎの言葉(yè )が、槍(📁)やり(📕)の(⛹)穂先ほさ(🥎)きのような鋭(duì )さ(🍔)で、(🔩)自分の胸にせまっているの(🌋)を感じ、か(🥘)たく観念の(📲)眼をと(😚)じていた(⛹)の(🅱)だった(🥊)。
「郡(jun4 )の(📈)団長なんか(🚗)や(🔧)っ(🍗)て(🕥)ると、あ(🌒)んなふうに(🍏)なるもん(💪)かね。」
「なるほど。そう(🏯)か。―(💈)―(🦓)しか(🤶)し、(🥜)大河にしちゃ惜おし(🛴)か(♓)ったね。おし(🏄)ま(🔦)いごろにはかんし(🈸)ゃくを(🛢)おこ(🐖)していたよ(🧜)うだったが。」(🥎)
「べつに(🈸)こ(😗)れと申す(📙)心(xīn )得(dé )もござい(😛)ませ(🎾)ん。ただ定(dìng )めに従いまし(🏊)てつきま(🚔)しただけで…(🖍)…」(🌖)
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