フェラ 動画《伊勢 海老 ブラクリ》2行目ライン
伊勢 海老 ブラクリあらすじ
房州ぼうしゅうの小湊こみな(🗝)と(📡)に近(👎)い村に住む農家(jiā )の若(🕦)い主(zhǔ )人が、このわたしを誕(🕌)生(🥀)(shēng )寺(sì(🕕) )たんじょうじのほ(🌹)う(🤹)へ案(àn )内し(⛄)ようと言(yá(💭)n )ってくれました。
ど(🌹)う(🏈)してわ(🎂)たしがこんな刀(dāo )鍛冶(😐)を知るようになり(💑)ましたか、まずそ(🔉)のことか(🅾)らお話ししましょ(🎗)う。
先(xiā(📤)n )生は佐久(⛩)地方の地(㊗)味が水蜜桃すい(🗂)みつとうに適すると気づ(🤳)いた(🔟)最初(📱)の人でし(📎)たろう。その(🔭)守(shǒu )山のお百姓(🗒)か(💑)ら桃を食べ(👀)にこい(🚢)と言われて、わたし(🍤)も小(🥡)諸か(🅿)ら(🏏)出(chū )かけて行ったことがあります。桃(🤥)畑(tián )の小屋の中で(🕒)味(🎀)わ(🐧)った青(🖱)い桃(🐷)のうまさは忘れられませ(🍡)ん。あれは大(👫)き(🚃)なおか(🚩)あさんの(🎙)よう(🤶)な土(tǔ(🤡) )のふ(🚭)と(💻)こ(🍴)ろに(🥪)育(😽)(yù )ち、豊かな(🗄)種の持ち主で、どっさりわたしたちにごちそうし(❔)てくれるようなやつでした(👄)。
仙(xiān )台(tái )へ来た(📸)当(🕺)座、(🌲)し(📃)ばらく(👷)わた(🛢)しは同じ東(dōng )北学(xué )院(🤾)へ教えに通う図(tú(⛲) )画(🛵)の教師で布施ふせさんという人(rén )の家に置(🎽)(zhì(🖤) )いて(😥)もら(🍆)いました(🍉)が、その家(⏬)は広(💒)瀬川ひろせ(🌞)がわのほとりに(🕌)ありました。遠(🦂)く光るよいの明星が川向こうの空によく(🙋)見えました。母か(🍓)らも東京(🤗)のお友(🚤)だちか(⛪)らも離れて行って、旅の空にそんな(🤨)一つの(⤵)星のすがたを見つけたのもうれしく思い(🏓)まし(🌪)た(🐩)。
玄(🚕)関からたずねてくる客は表口(kǒu )の格(🚶)子(zǐ(📞) )こ(🌚)う(🐰)し(🆒)をあけて(🚔)はいりま(🚠)して、取り次ぎを頼(lài )むのですが、その(🎇)応接がわ(🗓)た(🚚)しのつとめ(😎)で(👠)した。うやう(💮)やしく手(❄)をつ(📬)いておじぎを(⚽)すること、客の名を奥(ào )へ通すこと、案内す(👉)る(💃)こと、茶を運ぶ(🏸)こと、(🗿)客(🐐)のはきものを(⌛)直(🌲)して(💎)おくこと、(😦)それから庭(tíng )先(xiān )をはききよ(👗)めるこ(🛅)と(🐣)なぞ、(👁)長い(🍚)月日の間にはわたし(🏜)も慣(guàn )れま(🐎)して、(🎓)それを(🖱)自分(fèn )のつとめと思っ(㊗)たばかりで(🌵)なく、玄関(wā(📅)n )にすわることを(🆗)いっそ(🔀)楽し(🛳)く思(sī )うよ(🖼)う(🗂)にもな(😺)りました。わたしはよくそ(🎱)の(🖼)せ(🧞)まい小さ(🕔)なへや(🥈)で好きな本(🕍)を読(dú )み(👄)ました。今(jīn )になっ(😛)てみ(🌖)ますと、わ(🐅)た(🔴)しの勉(miǎ(🐴)n )強(🤡)は(📀)ほかのお友(🍬)だちとも(🕸)違いまし(😁)て、こんな玄(🥛)関(🔓)番(🌹)が(🚏)土台になったかと思(🏤)い(🥙)ま(🖨)す。というのは、(⛴)いろいろな(🔨)用事でお(🐀)じさんのところへたずねてくる(🏣)男や女の客(kè(🕞) )を迎(😣)(yíng )えたり送った(🏫)りする(🎳)うちに、(🎂)いくらかずつ(🚅)でも、(🥇)さま(🐓)ざ(🖤)まな世(shì )の(🔯)中(zhōng )を見る目(mù )が(👃)あいて行(🍇)ったば(🥢)かりで(📱)なく、(🧔)わたしたちとはまったく教(🎫)育の受(shòu )け方の違った少(⛩)(shǎo )年(nián )や青(qīng )年、東(🦏)京(😊)の下(xià(📽) )町(💠)あたりに年季(😱)づとめ(➿)す(❗)る(🍳)町家(jiā )の若者(zhě )、それから地方出の(🆗)奉(fèng )公人などが気風(fē(🐭)ng )ののみ(👐)こ(🚗)めるように(🛏)なったの(🚓)も、こんな玄関番のおかげ(📢)だから(🚩)で(😟)した。
五 心(xīn )を入れ替えに
(🤶)こんな電(diàn )報が東京(🐺)からとどきました。
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