もっ(🔨)とも、生(😄)徒間(📗)の噂によると、校内(🏼)に(🥊)二人や(🍽)三(💆)人(rén )は、尊(🙋)敬(🔓)(jìng )に値する(🌵)先生がいな(🔂)いでもな(✌)いらしかった。また、入学(🕎)(xué )式の(😰)時に(🆖)、(🆗)彼が校長(😢)からうけた印(⏮)象(xiàng )も、まだすっかり消(🙋)え(❓)てい(📰)たわけではなか(♎)っ(🚖)た。しかし、そう(🥩)し(🤕)た(🍆)先(xiān )生た(🛑)ちは、次(🌓)郎(láng )たちと(♊)は(👒)まるでべつの世(shì )界(jiè )に住んでいる(⭕)ような(👉)もので、めった(🥈)に(🎪)その顔(yá )をのぞくことさ(🆖)え出(😨)来ないのだった。次(👽)(cì )郎は、そのために、(🚛)中学校というと(♌)ころは、小学(🔏)校に(🎨)くらべてずっと奥行があるよう(🥒)な気もしたが、またいや(🙈)に不(🏂)便(🛁)なところのように(🚩)も(🚽)思った(🤕)。
恭一は次(🌱)郎(láng )と大沢の顔を(⏹)見くらべながら、答えた(🕖)。大(🛸)(dà )沢は(💻)立(🌱)(lì )ったまま(🕍)、それをきい(🕯)ていたが、にっこり笑(😏)っ(🙍)て(🔩)、ま(🏧)た(⛪)腰を(🏒)お(🛡)ちつけた。
「ど(🧡)うだい、本(🤴)田(tián )の弟(dì )だ(🦕)ったら、これから狐なんかにい(🅾)じめられないように、四年(nián )生でバックして(🐋)やろうじゃな(💎)いか。」
「だって、(🕠)うるさいぜ。今(jīn )年(💙)(niá(🥔)n )の五年(🍻)(nián )生(🏛)には、あっさりしないのが(😅)、ずいぶ(🐏)んいる(📓)んだから。」
「涙(lè(⭐)i )の(🌮)あ(📘)る人(💓)間(📨)だ(🚸)けが(🍭)、すべてを支配す(😛)るこ(⭐)とが出来る(🤸)んじ(😇)ゃ。」
二(🏒)人よ(🏞)りもちょっ(🔸)と(👭)まえに、(🕕)次郎(láng )も帰って来てい(😿)た。彼(🚯)はも(😁)う机(jī )に(💐)ついて、(⛑)日記(🤸)か何(hé(💼) )かをしきり(🔌)に書いてい(🦄)た(🔈)が、(🕌)恭一のあとから(😧)大(dà )沢が(🕑)はいっ(🚔)て来たの(💀)を見ると、(🎻)思わずいやな顔をし(🔩)た。五年(🤱)生にしても老ふけている大(🕷)沢(👊)の顔付や、その堂々たる体(tǐ )格(🏈)が、恭一の(🤪)同級生(shēng )だとは、彼(bǐ )にはどうし(〰)て(🕋)も思えなかっ(⬅)たのである。彼(🦄)(bǐ )の頭には、すぐ雨(yǔ )天体操場(chǎng )の光(💠)景が浮(📉)かんで来た。山犬や、狐や(🍌)、三つ(🐢)ボタ(🐾)ンの(👱)仲(zhò(🔝)ng )間で(🎾)はあるまい(🐅)か。そう思う(✒)と、恭一が(🆗)そんな生徒を(🔘)つ(🥦)れ(🐪)て来たのが、腹立たしい気がした。彼は、しか(🚤)し(🌀)、(😞)仕(👸)(shì )方なしに、(🐞)大沢に(🔽)向(💿)って窮屈そ(🎫)うなお辞(🚭)儀(📹)を(👋)した。
(二人は、自分のこ(🤪)とを(🖥)、もう何(hé )か話し(🤼)あったにちが(🤨)いない。)
大沢がはた(🛴)から口(kǒu )を出した(🍪)。
彼(🛑)(bǐ )は(🌎)、(🎡)そこで、ち(📕)ょっとうしろをふりか(🕴)えってみ(👀)た。すると雨(yǔ )天体操場(🔦)(chǎng )の中から無(⛹)(wú )数(🍎)の(⚪)視線がま(😞)だ自(🐌)(zì(✨) )分を覗のぞいて(⛸)おり、その視線の一(🥓)部を遮って、二人(rén )の五(🔖)年(📥)生が入口の近(jìn )くに向(🧛)きあって立っているのが見えた(🐤)。その一人(rén )は三(👐)つボタンであり、(🍼)もう一人は最初(🔏)に(🔗)演(yǎn )説(🐬)した生徒だ(🌧)っ(🚑)た。
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