バラエティ番組《amazon パイズリ》2行目ライン
amazon パイズリあらすじ
と音吉(jí )が言った。
学士(🚝)と高瀬(👢)(lài )はしばらくその人の前(🥛)に(🐈)立(🕤)った(👴)。
休みの時(🎣)(shí )間毎(👗)に、高(gāo )瀬は窓(chuā(🕤)ng )へ行(háng )っ(🈴)た。極(jí(🌞) )く(🌁)幼少(🕠)おさない(🚱)時(😪)の記憶が(📚)彼の胸(💠)に(🎣)浮(🥎)んで来た。彼は自分もまた髪を長くし、手造りにし(🎆)た(✨)藁わ(🚇)らの(♌)草履を穿いていたような田(🤦)舎(shè )の少年であ(🔽)ったことを思出(👼)した(🐵)。河(hé )へ抄すくいに行った鰍(qiū )かじかを思出(chū )した。榎(jiǎ(🤕) )え(🎚)の(🏋)樹きの下(xià(❕) )で橿鳥かしどりが落して行った青い斑(bān )ふの入(🚾)った羽(yǔ )を拾っ(🔘)たこ(😡)と(🚻)を思出し(⛪)た。栗の樹(🍸)(shù(📫) )に(⛹)居(👿)(jū )た虫(🕚)を(🤥)思(sī )出した。そ(🍀)の(🚫)虫を踏み潰つぶして、緑色に流れ(😃)る血から(😮)糸(📗)を取り(🚨)、(♌)酢(zuò(💉) )すに漬け、引(🦉)(yǐn )き延ばし、乾し固め(🎈)、(🕸)それで魚を釣(🚺)(diào )っ(🥚)たこと(🍍)を思出した。彼は又、生きた蛙を捕(🍃)つ(🔋)かまえて(🍌)、皮(🥅)を剥(👂)は(💀)ぎ、逆さに棒(bàng )に差し、蛙の肉の一(yī(🛤) )片ひときれに紙を添えて餌えさをさがしに来る蜂はちに与え、そんな(🚐)ことをし(🦌)て蜂(fēng )の(😞)巣の在所ありか(👉)を知っ(🌠)たこ(🐄)とを思出した。彼は都(🥛)会(🕍)(huì )の人の(🛶)知(👊)らない蜂(🖕)の子(zǐ(🌙) )のよ(🎶)う(❇)なものを好(🚰)んで食(shí )ったばかりで(💸)なく、田(tián )圃(🕚)側に葉を垂(chuí )れて(😰)い(🎖)る「すいこぎ」(🦑)、(🎟)虎杖(zhàng )いた(⌛)どり(😩)、(⏺)それから「すい(😰)葉」という木の(🅾)葉で食べら(🌑)れるのを生(🐤)で(😘)ムシャムシャ食っ(🤭)たこと(👄)を思出した。
先生(⏬)は(🎋)思(🍄)いやるように、
「(😕)正木さ(🐪)ん、(🍕)一寸この(🕹)眼鏡を掛け(💢)て(👷)御(yù(🍜) )覧(🤲)なさい」
と高(🍚)瀬が桜(🦔)井先(xiān )生と正(zhèng )木大(🎗)尉(wèi )と(👩)の居る前(👝)で言うと、大尉(🐪)は(🔴)笑って、
ある日、(👵)高瀬は(🗼)受持の(📱)授業を終(😊)って(🚝)、(🥈)学(xué )士(🌁)の教室の側を通った。学士(shì )も日課(kè )を済(🏟)ましたところであ(🈂)っ(⏬)たが、ま(🦆)だ机の前(qiá(🏮)n )に立って何(hé(🤰) )か生徒に(🥖)説明していた。机の上に(👀)は大(dà(📟) )理(🕕)石(shí(🥋) )の屑くず、塩(♈)酸の壜(📜)びん、コップなどが置いて(🐏)あった。蝋燭ろ(👫)うそ(🏌)く(🖤)の火も燃え(🐝)ていた。学(xué )士は手(shǒu )にしたコッ(🎥)プをす(🐽)こし傾かしげて(📳)見せ(🕗)た。炭素が(🧜)その玻璃板(bǎn )ガラスいた(🌿)の間(jiā(🛅)n )から流れると、蝋燭(🌸)の火は(🧕)水を(🍃)注ぎ掛けら(🗽)れたよ(😵)うに(🏵)消え(🍩)た。
(😅)正(zhè(⚪)ng )木大尉も(🤩)帰った後だった。学士は幹(😛)事室に預けてあ(🧒)る自(🛢)分の弓を取りに(🤴)行って、復(👗)た高瀬の側(🍥)へ来(lá(👔)i )た。
と呼ぶ(🦉)声が起(qǐ )った。音(yīn )吉の弟は人をめが(🚌)けて大(dà )き(👣)な石を振揚(⌛)げている(🤳)。
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