「すると、あいつ(🔠)らにぺこぺこする方がいいんですか。」(😏)
(🕛)五(wǔ )年生の一人が叫んだ。それ(🔃)は三つボタンらしかった。次郎は、し(🥐)か(🔻)し(🌪)、ふり(🤸)向きもしなかった。
「いいで(🤔)す(👂)、う(🐭)るさくたって、卑怯者(🔨)に(🚒)なるより(🗻)、よっぽどま(💧)しです。」
「そ(⛸)んなこと、(🌆)ありません。」
「じゃあ(👠)、どうし(💎)て(Ⓜ)おとなしくし(🤓)ていなかったんだい(🐑)。」
次郎は、三つボタ(🗄)ン(😣)が自分を追(🏄)っか(🚎)ける(🤥)のを(🔽)、(☝)演(yǎ(⛺)n )説(😒)し(🧒)た生徒(🤩)がとめて(🕳)いるんだな(😴)、と思(sī )いなが(📑)ら、足(🗨)(zú )を早めた。
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