「しかし、そ(📓)んなこと、何の役にも立(🐫)たな(🦊)いじゃありま(👉)せん(🗨)か(💢)。きょう(🉑)も平気で待伏せし(🐔)てい(🎅)たっていうん(🌶)だ(🖱)っ(🆙)たら。」(❕)
「千(qiān )ちゃんの(💑)方を(🕜)見張(zhāng )るの? (💃)でも、橋から先はだめ(🎌)じゃ(👂)ない?」(🈵)
その時(shí )、教(👷)員室との(🕴)間の(🐅)戸(hù )ががら(🛀)り(🔜)とあいて、教(jiāo )頭(💛)の西(xī )山先生がはいって(🈲)来(lái )た(👦)。西山(🗓)先生は、三角形のまぶた(🆘)の(🚱)奥(🚹)に小(🛰)(xiǎo )さな眼をいつも鋭く光らせている先生(😋)(shēng )だったが、(♋)この時はいやににこに(🦒)こし(🌦)て(🧚)いた。手に小さ(🤟)な紙片をもっていた(🗼)が、(🦊)それを默って(🎋)校(xiào )長に渡すと、すぐまた教員室の方に(🚗)ひきかえした(📊)。校長はその紙(🐦)(zhǐ )片(🎅)を(🍙)見て何(🎟)度(🐋)(dù )もうなずい(🛴)た。そし(🦋)て、そ(🌤)れをもみく(🎏)ちゃ(🚁)にして(🌿)机の下(xià(👫) )の塵籠ちり(👟)かごにな(🎣)げこむと、(🤪)今までとはう(🥙)って変った落(🥄)ちつき(👦)ぶりを見せ、ゆったりと(🔪)椅子に腰(yāo )をおろしな(🕉)が(⏳)ら言った。「そ(📦)うむき(🤑)になること(📔)はない(👶)。私はさっきも言っ(🙎)たとおり君(jun1 )らの気持(chí )には十(🔅)分同情(qíng )しているんだ。君(jun1 )らが血を流して(👔)書い(👢)たものをまるでむだにするなんて(🔪)、第(dì )一(yī )、(🔗)人間(jiā(⛽)n )とし(🐵)てそん(🍬)なことが出(chū(🔲) )来(lái )る(🏳)ものでは(🐛)ない。幸(💾)い今(jī(⤵)n )日は県(👏)庁(tīng )に(🎫)出掛る用事も出来たし(🗜)、(🔵)知事閣下(xià )に直(💲)(zhí )接(jiē )お目(mù )にかかれるか(👻)どうか(❓)はわからないが、学務課(🕸)までに(🕷)は(🥗)こ(🌰)の願(yuà(🥕)n )書(😻)を(🙏)必ず(📛)出(chū(🛰) )してお(🛶)く(🏒)よ。そ(➗)れで、今度は私の(📘)方から君らに願っ(🐕)ておきたいが(💀)、どうかみんなが(⏫)落(luò )ちついて教室に(🆕)出る(🗞)ように(💆)し(🔷)て(🍇)くれたまえ。変にさわ(♍)いだ(⭕)りして知事(👑)閣下(xià )の(🌦)面(✳)目(👜)をき(⏮)ずつ(🍖)け(💥)る(🙌)ようなことになって(🛐)は(👪)、何もかもぶちこわし(🦉)に(🍌)なるんだ(✳)から。いいか(🌅)ね。
「やあ、い(🍉)らっしゃい(🍒)。…(🧢)…つい(🥣)でにこれだけ書いてしまうから、(🗒)ちょっと失敬するよ。」(📚)
(🍕)馬田は(⏱)、(💨)左(zuǒ(🔘) )肩をまえにつき出(chū )し、両(liǎ(📃)ng )肱をいからせな(🔛)がら、次(🕧)郎(láng )の方(fāng )によって(💕)来(lái )た(🔆)。帽(mào )子は(📧)やはり右(yòu )手(shǒu )にわしづ(👄)かみに(🍡)し(🚲)たままである。
「しか(🧕)し、スト(😝)ライキになってしまったら、(🛑)君の考(🍈)(kǎo )えとはま(📫)るで反対の目的で書(🎷)かれたこ(⌛)とになりそうだ(😿)ね。」
朝倉先(xiān )生の家の(🔋)玄関(💽)はひっ(📖)そ(🐛)りして(🆔)いた(📂)。案(🔻)(àn )内を乞うと、裏口から(🈸)奥さんがた(🎷)すきがけのま(🤭)ま出(chū(🤸) )て来て、
そ(🔈)れから(😐)田(🚃)上と校長(🗃)(zhǎng )との間(🦕)に、二三押問答(🤘)(dá )があったが、(🎳)校長は(🥜)同じことをくり(🌕)かえし(📇)ては(🈳)ため息をつくだけで、一(🔝)向らちが(🌈)あ(💓)かない。四(sì )人のうちでも比較(♿)的(🎤)気短かで、ぶっきらぼう(⛲)の(🛷)新(🤨)賀は、(⛄)たまりかねたよ(🕴)うに言った。「では(🧚)、その願書はお(🐨)返し下さ(🎻)い(🍳)。僕た(📨)ちで直(zhí )接知(📣)事(shì )さんに差出(chū )しますから(⚫)。」すると(📏)、校長は、いき(🔃)な(🐒)り血(🆙)書(shū )をわ(🐀)しづかみにして、大(🔅)あわて(🥏)でそれを(💄)、かく(🏙)しにつっこんだ。そしても(❎)う一度(🥎)(dù )椅(🍭)(yǐ )子から立ち上り、右手を顔のまえに立て、まるで(⛏)ばね仕掛のよう(🌪)にそれを左右(🧦)にふった。何か言(yán )おうとし(🏀)ているらし(🍽)かっ(💘)た(🔉)が、四人の耳にはただ(💇)「うん、(🙊)うん」(🦑)ときこえる(💰)だ(🎴)けだった。梅(👐)本(🤲)の言うところでは、校長の鼻(bí )がもっと烈しく上(🗯)の方に移動(dòng )した(😠)ように見えたのは(🍘)、その(🍴)時だったそうで(🎣)ある。新賀はすっ(🕔)か(🏏)りおこり出してしまった。彼(🍣)(bǐ )はそれ(🍸)ま(🌺)でみんなのうしろ(🔅)の方(🎞)に立(🕠)(lì )っ(🤧)てい(🚚)たが、いきなり田(tián )上を(⭐)つきのけるように(🙀)し(🥨)て校長(🥏)の(⬇)机の(🛬)ま(🔍)えに(😰)寄って行(há(⌚)ng )き(🕹)、乱暴に手(🦉)をさし出し(🏾)ながら言(🐧)った(🔺)。「その願(yuàn )書はわれわ(🏳)れの血(⛹)で(🤚)そ(🕔)めたもの(🔅)です。それ(😊)をむだには出来(👡)(lái )ま(💔)せん。返して下さい。」校長は、しかし、(🙊)ただやたらに手をふ(🧚)っているだ(🎴)けだっ(🦎)た。
次(💲)郎はあいまいな返(🖐)事をした。そして父がカンカン帽を(🏓)かぶ(🌇)り(💢)なおしながら(📴)鶏舎の方に行(📂)く(🚲)のを見おくって(🖨)いた(👔)が、(🕕)急に自(🤾)分も立ち上(shàng )って(🍈)おも屋の(🈹)方に(🕤)行き(👇)、二階にかけ(⌛)あがるとぐっ(🚁)た(⌚)りと畳(dié )の上に寝ころんで、(🐷)大きなため息をついた。
次郎(láng )は返事をする代(dài )りに(♎)、穴の(⌚)あ(👑)くほど馬田の顔を(💨)見(jià(🖤)n )つめ(🤒)た。馬(⛸)田は、そ(🍅)の眼に出(🍨)っくわす(🥪)と、(🧗)ちょっとたじ(🥂)ろいたふ(🛒)うだっ(🚴)たが、口だ(🤫)けは元(🥪)気(qì )よく、
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