(📖)彼は、そ(🏫)う思(💁)うと、同時に大沢の襟章に注意し(👹)た(🖐)。それは(🐰)四年の襟(jīn )章だった。彼は(🕷)、おやっ、とい(👢)う(🔘)気が(🦐)した。
「誰にも言(📹)わんでおいてく(🌬)れよ。」
「(🌅)学校がいやになりゃしない(🧦)。」
「元来、(💌)正義は(🥉)階(🎲)級にあるんじゃな(🗒)いん(🤳)だ。どん(😈)な階(jiē )級に(⛪)だっ(🤰)て、正しい人もいれば、正しくない人もいる(💧)。正義は、それをもっ(🗾)て(🍠)いる一人一(yī )人の胸(➡)(xiōng )にしか(❇)ないんだ。五年(🦍)生は五年(🍵)生なる(🛑)が故(gù )に正義の持主(🌱)ではない。同様に僕ら(🔰)も、(🚓)四年生なるが故に正(zhè(👥)ng )義(yì )の擁護者だと主(📵)(zhǔ )張(🏆)する(🤓)わけ(🗒)にはい(⬛)かな(🏳)い。四(🚹)年生(🕞)とか五(wǔ )年(nián )生(🚱)とかいうこ(🆒)とは、(⏭)要(yà(🐥)o )するに正(🥩)義(📵)とは何の(🈳)関係(xì )もないこと(🈯)なん(🐹)だ。それをいかにも関係があるかのよう(👑)に思(sī(📵) )いこんでい(㊙)ると(📦)ころ(🏀)に、この学校の病根があり、校風の(㊗)あ(🧢)がらない大(🖤)きな原(🍎)因があ(➰)るん(🔩)だ。この(🤫)学校(🛑)では(😦)、上級(🚡)の名に(🕷)お(🔷)いていつも正義が蹂躙じゅうりんされ(🚕)ている。現に本田の弟(🈴)の(💩)場(🗡)合がそれだ。僕はもう一度はっ(🖱)きり(🍘)言う、正義(🐟)は階(🏮)級になくて(😙)人にあるんだ(🕗)。もしそうでな(🥤)ければ、(🔈)全校一致(🌨)(zhì )も期待出来(⛳)(lá(🏓)i )ない。それが期待(dài )出(🕝)来(🥑)(lái )るのは、正(🐈)義が階(jiē )級の(🕒)独占(🕤)物どくせんぶつでなくて、(🦅)何人(❌)の胸にも(🕐)宿(🚪)りうるからだ。だから僕は、同級生の団(tuán )結(jié )より(🆘)も、正(zhè(🚛)ng )しい人の団結が先(🚾)ず必(⭕)要だと(💤)思う。僕は四年生を愛(ài )し、(🐋)五年生を(🌳)憎(zēng )むた(⛏)め(🌾)に、本(👳)田の弟をバッ(🛫)クし(😅)ようと言うんじゃ(♓)ない。僕は学校(🔰)全体(tǐ )を愛する(🎏)んだ。学校全(🔷)(quán )体(🤤)の(🚛)正義を愛するんだ。そのためには(🕠)、本田の弟のような、不正に(🤘)屈(qū(😢) )しない魂(hún )をあく(📈)までも(😊)擁護しなけ(💑)れば(🏔)なら(🤰)んのだ(🏣)。問(👱)題は、四年(🍪)生の(🤮)権威がど(📘)うの、(🖖)名誉がどうの(🍉)と(🕥)いうような、そ(🐆)んな(📁)け(🍲)ち(👗)けちし(🧀)た(🎪)こ(👅)とにあるんじゃ(🏛)ない。大(dà(✳) )垣校(🚙)(xiào )長の(📜)謂いわ(🏹)ゆる大慈悲の精神に生き、全校(🚥)の正義を護ろうと(🧙)言うんだ。おれの言(yán )っ(😢)たこ(👴)とを誤解せんよ(👸)うに(🤕)してくれ。」
「(🌘)おい、おい――」
「う(🔘)む、新入生のために戦うつもりだっ(📠)たんだ(🍿)ね。」
(♍)だ(🥇)が、彼(💬)の詩について、これ以上の(📋)こ(💉)と(😃)を語るのは、今(jīn )はその時(🏪)期ではない。何しろ、彼はまだ、歌(🛫)(gē(🕔) )一首作るに(🔳)も、指(🙉)を折って(🍫)字(zì )数を数えてみな(🐏)ければ(👊)ならな(💢)い程(🌊)度の幼(yòu )い(🏃)詩(🗒)人だったし(🔽)、(🍯)そ(🚥)れに、恭(😍)一の詩に対してある妬(dù )まし(📲)さを感(gǎn )じていたとしても、(🤸)彼の身辺(🎤)に(🈸)は、詩以(🈹)(yǐ )上に切(qiē )実な問題(👎)が(🍠)まだたくさ(😿)ん残さ(😤)れていたから(🧔)で(💷)ある。
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