「これ(👆)、繁、(🥚)塾(🌤)の先生(🙌)(shē(🚍)ng )が被入いらしったに(😏)御辞儀(💈)しない(📐)か――勇、(😯)お前はま(🌏)た何だッて(👋)そんなとこ(💘)ろに立っているん(🔚)だねえ―(🔟)―真(🎓)実(shí )ほんとうに、高瀬さ(🎫)ん、私も(🏣)年を取りました(👎)ら、気ぜわしく(🏿)な(🔳)って困(kùn )りますよ(📐)―(🈴)―」
と鞠(jū )子は首を振ったが、(🏪)間も(🕡)な(🕡)く母(mǔ )の傍へ行って、親子でパンを食った。
(🤰)山家の娘らしく成って行く鞠子は、(🙇)とは言(🔟)え(🏑)親(qīn )達(dá )を泣かせ(⛩)る(🙋)ば(📅)か(🏓)り(👻)でも無か(🌠)った(🥎)。夕飯(fàn )後(hòu )に、鞠子は人(ré(🕞)n )形(🙎)を(🚹)抱(bào )いて来て親達に見せた(🤪)。そ(👝)して、「お一つ(🚨)、笑って(🤲)御(yù )覧」などと言(🎚)って、その人形を(🍕)アヤして見(jiàn )せた(⏸)。
「……私も今(🐡)、朝(cháo )顔(yá )を作ってます…(🈲)…上田(🤝)ではよく作りました(🔁)……今年は(🐘)ウマくいくか(📘)どうか知りま(😥)せんがネ(👍)、(⏹)ま(🔧)あ見(jiàn )に来て下さらんか」
と学士が言って、数あ(🍑)る素(⛵)焼の鉢(✒)の中(😛)から(🔇)短く仕立てた(📱)「手長」を取(qǔ )出(📅)し(🗣)た。学(🏙)士は(🔑)それを庭(tíng )に向いた縁側のとこ(🏴)ろへ持って(🔰)行(🚖)った。鉢を(👧)中にして(🧤)、高(gāo )瀬に腰掛(guà )けさ(⛩)せ、自(zì )分(fèn )でも腰掛けた。
(🏏)先生(🔬)が(🌞)庭を廻って来た。町(dīng )の方に見(🔁)つけた(📃)借家へ案(àn )内(nèi )し(🏏)よう、という(🌄)先生に(📺)随いて(✔)、(🚣)高瀬はやがてこの屋(⏯)敷を(🥘)出た。
学士(✏)は半ば独(❕)語ひとりご(😐)と(🐓)のように言(🚟)った。
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