フェラ 動画《小 妹 自慰》2行目ライン
小 妹 自慰あらすじ
飯島(🌸)は(🕔)、(📲)いかに(🕰)も得意(🛳)らしくこたえた(🔺)。
「そうですね。」
「(♈)板(bǎn )木を(♍)打(dǎ(🐫) )つのは、もうこれ(🚩)でお(🥈)しまいにしましょ(🗃)う。これで起きなけれぼ、ほっと(🚀)く(🈶)ほうがいい(💪)んです。」
この一週(zhō(🌮)u )間は(🌠)、塾(shú )生たちにと(📏)っては、まったく奇妙きみょう(😩)な(🐞)感じのする一週間だ(♒)っ(🎅)た。朝(🥐)倉先生(😠)夫(🛂)(fū )妻も、次郎も、生(➖)活の細(xì )部(🛒)の運営については、自分たちのほ(♌)うからは、何(🧠)ひとつ指図(📣)さし(⬆)ず(🥂)をせず、ま(🤦)た、塾生たちから何かたず(🛥)ねられても(😔)、「ご随意(yì )ずいいに」とか、(🆖)「適当に考え(🗻)てやってくれたまえ」とか(🍱)、「みんなでよく相談し(🦃)てみるんだ(👭)な」とかいったような返事(shì )をする(📏)だ(⛎)けだったので、(📧)とかくかれらはとまどいした。中には、それをいいこ(🍸)とにして、ずるく(🤙)かま(🎸)えるものもないではなかった。その結果、(🈲)むだとへま(😺)とがつぎつ(🥨)ぎにお(🍠)こり、かれ(🌤)らの(🗝)共同生活のすがたは(🤰)、(😄)見(🐇)た眼(👱)めには決していいものではなかった。時には(🍞)、不(📡)(bú )規(guī )律と怠慢(màn )たいまん(🦊)だけが塾(🍘)(shú(⛳) )堂(táng )を(🤝)支(🥉)配(pè(🥕)i )し(🏳)てい(⏪)るのではないか、と疑われるよ(🐒)う(🙀)な場面も(👺)あり(⛲)、(🔦)もし学ぶことよりも批(🧛)評することにより多くの興(xì(🈺)ng )味を(👅)覚えている(👉)参観者が(🏜)たず(🗻)ねて来たと(👿)し(⏯)たら、その(🙄)人(🍣)は(🐧)、批評の材料(liào )をさがすのに、決し(😄)て骨は折(🐞)れなかったであろう(🦇)。
「板(👗)(bǎn )木ばんぎのことか。あれは、(🧛)私が直(zhí(👔) )接見(🕙)ていた(👹)わけではなかっ(🏣)たの(🥖)だ(⚫)からね。」
「君自身はどう思(🗳)う(⏭)？ 私の意見より、(🚇)まず(📵)君(jun1 )自(zì(🍓) )身の意見か(🥄)らききたいね。」
(🆔)事務(wù )室の柱時(🖊)計は(⛑)し(🗯)らど(🎥)けいがゆっ(🤬)くり、十時(🌄)を(🧣)うった(🐈)。次(🛋)郎はかぞ(🔪)え(🔦)るともなくそ(😍)の音(yīn )をか(📫)ぞえて(💧)いた(🔼)が、かぞえおわると、やにわに(🤚)立ちあがった(💿)。
次(cì )郎と大河と(🙄)は、(📵)間もな(🎫)く、(🥒)それぞれに(🎿)最初の大便所の掃(sǎo )除(⏺)を(⚽)終わ(📦)って、(🏆)と(😈)なりの大(🎲)便所に(🚧)移ってい(🍅)た(📥)。まだだれも手をか(🦃)けない(😥)大便所(🌚)(suǒ )が(😤)、(🥕)あ(🐂)いだに三つほどはさまっている。次郎(láng )は、さっきから、大(🍳)河に(🍷)話しかけてみたい(👢)気(✔)持ち(🚫)は十(shí(🚲) )分だった。しか(🔉)し、(📮)遠く(⭐)からのかけ合(hé(💄) )い話(huà )は、こ(🖖)の場合、何となくぴっ(🎅)たり(🎍)しな(😳)かったし、また、雑巾をゆすぎに出たついでに、そ(🈴)っとのぞいて見た大(dà )河の様(😝)子(zǐ(🦄) )が、いかにも(🐏)沈黙ちん(🏙)もくの行(háng )者(💎)ぎょ(🌫)う(😬)じゃといった感銘かん(🍨)め(🏇)いをかれ(🏘)に与(🐼)(yǔ(🐨) )あ(🚃)たえて(🚘)いたので(🧝)、口を(👊)きる(😗)のがよ(🔶)けいにため(📴)らわれるのだった(⛏)。
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