「例(🚿)によって、指(🙌)導者(zhě )がいるよ(🧖)うですね(🆗)。」
と(😇)、みんなに(😻)き(🙅)こえ(⏬)るような声で言いながら、教壇きょ(🥥)うだん(💉)をおりてか(🚨)れ(🔐)のほうに近づいて来(lái )た(✔)塾(shú )生が(🕋)あ(📅)った。飯(💾)島であ(🐧)る。次郎(🌄)は思わ(🧀)ず苦(kǔ )笑(xiào )した。何(hé )かむかむかする(🕝)もの(🛋)が、(🎪)胸(xiōng )の底から(🦏)こみあげ(😵)て(🏗)来(🛥)る(🕢)ような気(qì )持(🚱)ち(🎒)だっ(📊)た(🦈)。しかし、かれはしい(🛎)て(✒)自分をおちつ(🐞)け、
「ええ、べつ(👑)に出る用もなかっ(🈸)た(🚱)ので…(🕢)…(🏔)」
次郎が入り(🌷)口に立(lì )って様(yàng )子を(🖊)ながめて(🔼)いると、
(飯島のような人(rén )間(🌱)はとうてい救(jiù )えない。それにくらべ(💝)ると、田川大作(🕟)(zuò )のほ(🥠)うはま(🌶)だ(🅱)見(jiàn )込み(🕴)こみが(🍤)ある。)
「出してく(🙎)だすってもいいじ(👅)ゃあ(🏤)りませんか。」
と(🚲)ころで(🛄)、かれの言葉が終(zhōng )わるか終わら(🏌)な(🏃)いうち(🏯)に、二(èr )三の室(shì )か(⛅)ら、急にさわ(🚷)がしい(👠)人声(shēng )や(🥞)物音が(🥖)、廊下を(🤛)つた(📈)っ(💡)てきこえだ(🐚)した。
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