「でも、そ(🥪)れは次(👫)郎(📩)さん(🥄)がおっし(💪)ゃ(😬)るように、かえっていけ(🦊)ないこ(🐢)とに(🙋)な(🤓)るかも知(🎬)(zhī )れないわ。いっ(🐶)そ、こ(🐞)このう(♒)ちから学校(🖊)に(🛒)通(🐴)うことにしては(🍀)、どう(🤾)?」
「それならいいけれど、(🥗)―(🌵)―」
次郎は、む(👖)きになった。敏子(zǐ )は笑って、(👅)
「あたし、やっぱりまわり道した方がいい(🙇)と思うわ。」
(🦅)と、敏子が微笑(xiào )しな(🎟)が(🐕)ら(🍁)、
(📠)と、何(🥑)度(dù )もうなずいた。そし(🤺)て(🚺)、
(🙎)それでも、その(🔄)日は(🤡)、森(sēn )川(chuā(🈚)n )の教員適性(xìng )審査以(🥚)上に大した出来事も(🕓)な(🐤)く(🔯)、ひけ(🌘)時か(🚲)ら二(èr )十分(🐨)もた(🥠)つ(🐩)と、(♈)校内には(😛)生(shē(🍶)ng )徒の姿(zī )は一人も見(jiàn )られなくなった(🛸)。た(💯)だ(💓)先生(shēng )たち(🅿)だけが校長(zhǎng )の帰りをまつた(📰)めに居残(💕)っていたが、も(😳)う話の種もつき(🌚)たらしく、どの先生(😍)も、いかにも(💋)所(🏉)(suǒ )在しょざ(♏)いなさ(🔁)そうな、それ(👤)でいて(🎦)何(🅾)とな(👈)く落着(zhe )きの(🖱)な(⬜)い眼(❕)をして、教員室を(🚉)出(⚽)た(🚴)りはいったりしていた。
「(🖊)じゃあ、(🐅)千(qiān )ち(😼)ゃ(📗)んのいた(🛀)ずら見ていたのね。」
敏子は、叔母(mǔ )さん(💂)と呼ばれるにはまだあま(🚮)りにもわかかった(⬆)が、次(🔽)郎(lá(📠)ng )は徹太郎を叔父さんと呼ぶ関係上、そう呼びな(😣)らわしてい(😭)るので(🏚)ある。
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