「(🕒)だ(🏿)から、(🏹)よ(😦)けい偉(✌)いんだよ。」
「涙のある(🐖)人(🥠)間だけが(🏉)、すべてを支配するこ(💓)とが出来(lái )るんじゃ(🙃)。」(🐤)
「默(mò )ってなぐ(🌆)られているんだな?(🏗)」(🍄)
次郎(🛩)は、三つボ(♐)タンが自分を(🈚)追(🍉)っかけるのを、演(🚼)説した生徒が(🐘)とめ(🐆)て(😄)い(🎶)るんだな(🚾)、と(🗯)思いな(🤱)がら、足(zú )を早めた(🚇)。
方々で(☝)賛成の声(🙆)が(🍣)きこえた。
次郎(láng )と詩、―(🤩)―読者の中には(🏍)、この取合(hé )わ(🌷)せを多少(shǎ(🦐)o )滑稽(🌮)だと(🦗)感じる人があるかも知れ(🐘)ない。な(🥧)るほど、次郎は(🙍)、詩を解(jiě(🌽) )するには、(🚉)こ(👈)れまで、(🕶)あ(♍)まりにも(🐫)武勇伝的であり、作為(wéi )的(♒)であったといえる(🏫)だろう。
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