日本《フェラ 指導》2行目ライン
フェラ 指導あらすじ
と祖母お(💿)ばあさんは(🚫)例れ(🚱)いの玄關(♏)げんくわ(🌉)ん(🖍)の(⏯)側わきにある機(🤳)(jī )はたに腰掛(🌮)こしかけ(🥤)まして、羽(yǔ(📠) )織は(🚞)おりにする黄(🌈)き八丈ぢや(🍞)う(🗼)の(♊)反物(wù )た(😱)ん(😔)ものと(🉐)、子供こ(✡)どもらしい(🔂)帶地おび(🎺)ぢと(🏞)を根氣こんき(🌙)に織(zhī )おつて呉(wú )くれました。
そ(🕟)れには私は、否(♌)いなと(🚕)答え(👗)たかった。過ぐる三十(🖋)年(nián )が二度と私の生涯しょうがいに(🐲)来(lái )ないよう(🤶)に、(㊙)あの(🍘)叢書そうしょに入(rù )れるはずの私の著作(🍬)も二(🛣)つ(🏬)とは私にないものであ(⛎)る。長い労苦と努力(⚪)(lì(😭) )とから生(shēng )まれて(🏘)来(🥕)たものとして、(🍯)髪(🐚)も白さを(🔳)増すばかりのような私の年(🅰)ごろに、(🍓)受け(🍞)て(👂)やましい報(💟)酬(⛓)であるとは思(🤬)われなかっ(🔷)た。
伯(🌴)父をぢさん(🚰)も、吉きちさんも、友伯(🐄)(bó )父(fù )とも(🎯)をぢさんも、みん(🚼)な(🔗)お猿さるさんの側わきへ(🏵)來き(🎒)まして、崖が(🐗)けの(👢)下したにある古ふ(🛣)るい石碑(🕶)せきひの(🎌)文字もじ(😁)を讀よみました。それ(🌟)には、
馬籠まごめの村(🚽)むらは(🏳)づれまで出(🔟)で(🛢)ま(🏑)す(✅)と、その(😭)峠たうげの上(🚢)うへ(💝)の(🛴)高たか(🥜)いところにも耕(gēng )たがやし(👿)た畠はたけがあ(🔪)りました(🚝)。そこにも伯父をぢさんに聲こ(🎠)ゑ(🌄)を掛か(📲)ける(🚕)お百姓ひやくし(🐕)やうがありま(🎥)した。父とうさんが遊あそ(🍡)び(🤟)廻まはつた谷間たに(🐄)まと、谷(gǔ(🐖) )間たにま(🏞)の向(xiàng )むかふの林はやしも(⬆)、その邊(biān )へん(⛄)からよく見みえまし(🔠)た。山や(🚦)まと(🎓)山やまの(🌭)重かさな(💲)り(🧞)合(hé )あつた向むかふの(🚚)方(🐵)(fāng )はうには、(😃)祖父おぢ(🚦)いさんの好(🚯)すきな(🚓)惠那山ゑなざんが一番ばん高たか(🚚)い所ところに見(🤛)みえました。祖父おぢいさん(⚓)も、祖(🌀)母おばあ［＃「祖母」は底本で(💆)は「祖(🍴)(zǔ )毎(💾)」］さんも、さやうなら(📼)。馬(🔋)籠(ló(😂)ng )まごめも、さや(💳)うなら。惠(huì )那(nà )山(shān )えな(💧)ざんも、さ(🌍)やうなら。
(👪) 七〇 終を(🎃)はり(👞)の(⛱)話(😰)(huà )はなし
四(sì(🍄) )人もある私の子供(💕)の中で(🙀)、(🎰)亡なくなった母(mǔ )か(💮)あさんを(🔐)覚(jiào )えて(💨)いるものは一人(rén )ひとり(📪)もない(👝)。た(⬆)だいちば(🧜)ん上の子供だ(🧒)けが、わずかに(🐶)母さんを覚(🍻)え(🏀)て(♟)いる。そ(Ⓜ)れもほんの子(🌕)(zǐ )供心に。ようやくあの太(💔)郎が六歳(suì )ぐ(🚣)ら(🤬)いの時(📺)分の幼い記憶(🙉)(yì )で。
父とうさんがその小ち(🥍)い(🐧)さな紫むらさきいろの(🍺)花はなの(🌱)前(qián )ま(👪)へ(⏩)で自分じぶんの(💒)草(🔄)履(lǚ )ざうりの紐ひも(🖨)を結(jié(🚨) )む(🌀)すば(🕙)うとし(🕕)て居をりますと、伯父(💮)をぢさんは父(🏴)と(✔)うさんの(😧)側(🥍)そばへ來(⏯)(lái )きて、腰(🌾)こ(💰)し(🚞)を(🌂)曲こ(👮)ゞ(🎏)めて手傳てつ(🌕)だ(🦃)つ(🔴)て(🕰)呉くれました。慣(🏜)な(🚷)れな(🤷)い旅たびです(🧗)から(👧)、おまけに馬(mǎ )籠ま(🔄)ごめから隣村と(🚢)なり(⛏)む(🍍)ら(🧠)の妻(😬)(qī )籠(🌜)(ló(📝)ng )つまごへ行ゆく二里(lǐ )りの間(😂)あひだは石いしこ(📫)ろ(💯)の多お(🐆)ほい山道やまみ(🍲)ちですから、父(⚓)(fù )とうさん(♌)の草(cǎo )履(lǚ(🐉) )ざう(🔺)りの紐ひもはよく解とけました。その度(dù )たびに伯(bó )父(fù )をぢさんが(🛠)足あ(🔤)しをとめては紐ひもを結む(✋)すんで呉くれ(🚝)ました。
『かけはしやいのちをから(🐢)む(🐥)蔦つたか(🤴)づら』
「じ(🌌)ゃ、わたし(💛)は袴はかま(🧦)にしましょう。」(⌛)
と言いひました。
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