「僕はそ(🏽)んな意(🈺)味で(😃)考えが足(📂)りなかったとは思っ(🎖)て(🍰)いない(🦒)ん(😟)です(🎓)。役所(suǒ )は正しいことを通すのがあたりま(🏦)えでしょう。」(🕷)
「(📒)あたし、や(💒)っぱりそっと逃げ(🚭)ている(⛪)方が(🚇)一番いいと思(sī(🐌) )いますけ(♓)れ(😍)ど(🌸)。」(🚥)
「勝(🐼)手にそう思(🛑)(sī )うなら、(📐)仕方がありません。」
「おまえも一度先生(shēng )をおたずねするといい(🖇)ね。先(📝)生(shēng )の方でも待(👝)っておいでのようだよ。」(📪)
「(📷)本田も、しかし、この(🔈)ごろ(🚛)は大(dà )ぶ思(sī )慮(🔯)深くなって(🗽)い(💳)るからね(😌)。」
それ(👰)でも、その(👱)日は(🗡)、森川(🖤)の(🚰)教員適性(🐺)(xìng )審査以上(⤵)に大(⏹)し(⚓)た出来事(🏉)も(😦)なく、(⛰)ひけ時(🦑)から二(èr )十分もたつ(🏓)と、(🧡)校(xiào )内には生(shēng )徒(tú(🍟) )の姿は一人も見(jiàn )られなくなった。ただ先(🌌)生たちだ(🕺)け(🍅)が校長の帰りをま(🎺)つために居残(cán )ってい(💦)たが(🏐)、も(🛂)う話(🤵)の種も(❣)つ(👇)き(😹)たらしく、どの(🧓)先(😖)生も、いかにも所(suǒ )在しょざい(⌛)なさそうな、(🛢)そ(🚌)れでいて何とな(🐱)く(🔡)落着きのない(🤤)眼を(🧖)し(🔀)て、(😴)教員室を出(chū(📘) )たりはいったりしていた。
「(🛹)あたし、やっ(👬)ぱり(🚣)まわり(🖐)道した方がいいと思うわ。」
「すぐうしろからさ。二丁ぐらいはなれて(🚘)いたかな。」
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