「誰だ」(🤳)
長く東(🙍)京で年月を(🥑)送(sòng )って来た高瀬には、塾(🏬)(shú )の(🐒)周(zhōu )囲まわ(📟)りだ(👐)けでも眼に映るもの(🚛)が多(duō(🔴) )かった。庭(✈)にある桜(yīng )の花は開いて見る(👒)と八重で、花束のよ(🌈)う(🍙)に密集(🐒)(jí )かたまったやつ(🌜)が教(🥑)(jiā(🍮)o )室(😃)の窓に(🐀)近(jìn )く咲き乱れた。濃(🏜)い(🍾)花の影は休み(🚹)の(🉑)時(👦)(shí(⌛) )間に散歩する教師等の顔(yá(🐔) )にも映り、建物の(🍘)白(bái )い(🤟)壁にも映(yìng )った。学(📲)生(🕋)等は幹(⤴)に(🖖)隠(👺)れ、枝につ(🗡)か(😕)まり、まるで小鳥かなん(🛬)どのよう(🍝)にその(🎪)下(xià(🥂) )を遊(😐)び(🍻)廻(huí )って戯れ(🎮)た(🤺)。
「最(zuì )早(🏥)マイ(🍠)り(🕸)ましたかネ」と学士も笑った。
「ま(🈺)だ私は老(lǎ(💩)o )眼(⛺)鏡には早過ぎる――ヤ、(🍉)これは驚(🏌)いた――(🥚)こう側(cè )へ(🚐)寄(😆)せたよりも、す(🔤)こし(🐛)離(🤭)した方(fāng )が猶よ(〰)く見えます(👧)ナ――広(guǎng )岡先生、いかが」
「そう言え(🐛)ば、仏蘭(lán )西の言(🌉)(yán )葉というものは(🍴)妙なと(🚥)ころに洒(🦖)落(luò )しゃれを含(👈)ん(☔)でます(🕺)ネ」
学士と高瀬はし(🍌)ばらくその人(👠)の前に立った。
(💎)山家(jiā )の(🚴)娘(🦇)らしく成(ché(👶)ng )って行く鞠子(zǐ(🔻) )は、と(🗄)は(🎰)言(yán )え親達(🏧)(dá )を泣かせるばかりでも無(❄)かった。夕飯(🦁)(fàn )後に、鞠子(zǐ )は人形(xí(➖)ng )を抱いて来て親達に見せた。そして、(🏑)「お一(yī )つ、(😏)笑って御(yù )覧」などと言って、その人(rén )形をアヤして見せた(🏝)。
「広岡(gāng )さんも今、上田で数(shù(🍙) )学の塾(🔉)(shú )を開いてます(😔)が、余程の逆境でしょう……まあ、私(🔔)(sī )共も先(xiān )生(shēng )に(🔚)同(🐌)情(qíng )して(👐)、いく(🥌)ら(🛄)かの(🍆)時間を助すけに来(lái )て頂く(🌷)こ(📘)とに(➰)したん(⚫)で(🎽)す……それに、君、(📌)吾々(🌥)の塾も(🧣)中学の設(🦍)備を(🤸)して、認可でも受(🍹)けようという(🕶)には、(🐕)肩書のあ(🐧)る人(🍚)が居ないと一寸(cùn )ちょっと(🖲)これで都合(🎇)が悪(🦑)いか(📂)ら(🍏)ネ」
急に(🖕)大(dà(😗) )きな蜜蜂み(🛰)つばちがブーン(🔳)とい(🚨)う(🎡)羽(🚦)の音をさせて(👊)、(🍴)部屋(🔃)の中へ舞(wǔ )い込んで(⚓)来た。お(🌋)島(🥜)は急(👏)(jí )い(🤷)で昼(zhòu )寝をして(📟)い(📞)る(💷)子供の方へ行った(㊙)。庭(🛡)(tíng )の方から入って(📞)来た蜂は表の方(fāng )へ(🎏)通り(🤧)抜けた(⏪)。
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