バラエティ番組《無 修正 ntr》2行目ライン
無 修正 ntrあらすじ
「(✋)血(xuè )判はごまかそうたってごまかせ(➿)ないよ(🔂)。みん(🕝)なで見ているんだから。しかし、本田がそれ(👣)をいや(🔹)がっていたこ(📻)とはたしか(🥓)だね。」(🎐)
敏子はそ(🕕)う言って立(😶)(lì )って行った。
(🌧)道江はた(🕉)だしょげきった顔(🆎)を(🦏)するだけ(😰)だっ(🗄)た(😛)。次郎は舌(shé )打ちしたくなる(😩)の(🗣)をこらえな(🥘)がら、(👚)
新賀(hè )はひょうし抜けが(🤥)して三人をふりかえった。三(🍝)人もおた(😬)がい(🤩)に顔を見合(💗)(hé )わせている(😀)だ(🐧)けである(🛡)。する(🤶)と校長(🈵)(zhǎ(🔅)ng )はも(💬)う一度(🔖)(dù )、(☔)「いいかね、(🅰)君らを信(🔩)頼してたの(🍯)んで(🕯)おくよ。」と、念(niàn )を(📂)押(🤬)し、「じゃあ、(🎡)私はすぐ県庁(🆔)に出かけなけりゃな(💂)らんから。」(🦅)と、あたふたと(🌱)帽子(🔀)掛の方に(😄)行って帽子をかぶった。そこで四人も默ったまま、校長のあとについて室(shì )を出て来(🕋)た、という(🎗)のである。
「本田(🌐)のこ(🛀)とだよ。あいつ、朝倉(❄)先(🍵)(xiān )生の問題(tí )だとい(📂)う(🚰)のに(🐕)、昨日から一言も(🎭)口をきか(👒)ないのがふしぎだっ(🚟)て(🌮)話(huà(➰) )して(🐦)い(❓)るんだよ。」
(➕)次郎は、学校のこ(👪)んな様子を、終日(🌙)いかにも(🌚)淋しそうに見守っていた。彼は、花(📜)山校(xiào )長の(🥎)鼻の移動の話をきい(🥅)てもほ(🐿)とんど笑(🛹)わな(⬇)かったし、(🐶)森川の「教員適性審査採点表」を見(🎁)た時(❎)に(🏳)は、む(🐧)し(🐳)ろに(🧣)がい顔(🤾)をし(🔶)て、ひ(🦗)と(📼)りで校(xiào )庭(🍠)にぬけ出したほどだっ(📘)た。ふだんから、(🌳)彼は(🌨)そう(💵)出し(🛐)ゃばる方(fāng )ではな(💑)かったが(🥢)、それでも、校友会(huì )の委員会な(🤐)ど(🦈)で(🤛)は(🚇)、新賀や(🚥)梅本と(✔)共にかなり意見を発表す(🌚)る方(🚴)だった。それが(🐔)昨(👇)日以(😡)来(🌙)、(📎)まっ(📨)たく(😕)沈(😢)默(🌡)を守り(🏷)つ(🍘)づけている。きょうはこと(📎)に新賀や梅本に対(📭)して(🐤)もあまり(🤨)口(kǒu )をきか(🈁)ない。今朝(cháo )あたりま(🎠)では(➖)、誰もそれを気(🐊)にとめなかった(😡)の(🍴)だが、(📃)みんなが笑(xiào )うと(🌊)き(⬆)に(🐎)笑いも(📘)せず(🧠)、また(👆)先生(🐲)(shēng )たちの(🛤)品(pǐn )定め(👮)や、(🤶)事件のこれ(📣)から(🦁)の成(🔍)行(háng )きについて(👀)、みんなが非常(cháng )な(🍡)関心をもって話しあっているのに、自(🔝)分(fèn )ひとりで(👀)校(xiào )庭をぶ(♊)ら(🕊)つきま(🍉)わった(🌍)り(🏞)している彼の様子(⬅)(zǐ )が、い(🐷)つまでも周囲の注意(yì )をひかないでいる(😻)はず(🕦)が(👅)なか(😄)った。し(📁)かも彼が(🕐)、(👳)同級生(🛂)の大(🚽)部分(fèn )がまだ朝(🍉)(cháo )倉(cāng )先(🦓)生の顔も知らない一二年(nián )の頃から(🔢)、(🤺)室崎(qí(❓) )事件や宝鏡先(⛵)生事件を通(🚥)(tōng )じて(🃏)先(📩)(xiān )生(shēng )から大きな感化をうけ、そ(🌱)の後、白鳥会の一員(🍄)にも加(📬)(jiā )わって、先生の心(xīn )酔(🧓)者の中でもその第一(🔱)人者になっ(🕦)ているこ(⛅)とは、誰でも(🚱)知(zhī )っているこ(🕘)とであ(♒)る。こ(🔄)ん(🔸)な(🚠)時(shí )こ(🐺)そ彼はみ(🏌)んなの先頭に立(lì )っ(🌇)て活動すべき(🏷)ではないか。そうした考え(🙎)が、(🐳)一般の生徒(tú )たちの(💐)頭に浮ん(🚄)で来(lái )る(🚦)のはごく自然(🏫)(rán )であっ(👖)た。
それによると(🥄)、血書のことは(🖨)、(〰)もう昨(zuó )日の(🔶)うちに警察や(👊)憲兵(🍵)隊の耳にも入り(😸)、県の学務課(kè )にも通(👤)報されていた(🌳)らし(✋)い。今朝はさっそ(💹)くその(🚒)ことで学務課(🎑)の方から電話がかかって来(🌿)た。校(xià(🌺)o )長はち(🙊)ょうどその時四人の代(🛥)表と会っ(📆)ている最(🏯)中(zhōng )だっ(🌩)たので、(🧣)教頭が代ってそ(👼)のことを報告す(♉)る(🐛)と、では一応(🚍)おだやかにその血書を受取るがいい。そして校長自(👸)身(shēn )それをもってす(🔕)ぐ県(xiàn )庁に出(📚)(chū )頭(tó(🏿)u )するように、という(🔎)こと(🌦)だった(🖨)。教頭(😢)(tóu )が紙片(🎢)に書いて校(👨)長(zhǎng )に渡し(✉)たのは、そのこ(🕘)とだ(💼)った(✔)にち(🍼)がいな(🐂)い、というのである。
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