と言(yán )って聞かせ(🌑)た。女(nǚ )子供には(😉)、(🚬)東京へ出(chū )られ(🖥)るということが(㊗)訳(🚃)もなしに嬉(🎲)(xī )しかったのである(🏌)。
二人(🆎)の娘は喜びな(🤓)が(🎆)ら(🐂)父(🚾)の前に立った。
こ(🐹)れ(🔳)はお(🍔)雪(xuě )が幼少おさない時(🏩)分(📎)に(👚)、南部地(dì )方から来た下女と(🚈)やらに習った節(⛑)で、それを自分の娘(niáng )に教えたのである。お房が得(dé )意(👊)の(🛷)歌(🔼)で(😹)ある。
思わ(👲)ず三吉(jí )は(⚽)こ(❌)んなことを(🎏)言(yá(💼)n )出し(🕠)た。この郊外へ(👦)引移っ(📬)てから、彼の家では(🚼)初(chū(💵) )めての(😟)男の児が(🕋)生れて(🥕)いた(💉)。種(zhǒng )夫(fū )たね(📸)おと言った。その(⏳)乳(rǔ(🦇) )呑(🕞)児ちのみごを年(nián )若な(👐)下(xià )婢(bì )お(🐅)んなに渡して置(📬)いて、やがて(💷)お雪も(🐮)二人の話(huà(💨) )を聞きに来(lá(🎿)i )た。
「オオ、ほん(🉑)に、(♓)柿の樹が有るそうな」とお種は身(shēn )を曲(👂)こ(🈂)ごめて(♍)、庭の(😕)隅(yú(🗡) )すみ(🏌)に垂下(xià )る枝ぶりを眺ながめながら、「(🎉)嘉助がよく御厄介に成ったも(🌋)んですから、帰(😋)っ(♍)て来てはその話サ(🖲)――(😗)柿だの、(🛥)李すももだの、それ(🐍)か(⬛)ら(🏠)好い躑躅つつじだのが植え(😰)て(🥊)ある(♌)ぞなし(🏵)ッて」
家へ(🏚)帰(🐎)ってからも、三(🥀)吉は(🚷)そう(🖇)委(🏄)くわしいことを家(🐍)のもの(👢)に話し(🖍)て聞かせな(🤖)かった。末の子供は炬燵こたつへ寄(🌖)(jì )せ(🥎)て(💛)寝かしてあ(🌱)った。暦や錦(jǐ(📏)n )絵(guì(🔽) )を貼付(fù(📩) )は(🐨)りつけた古壁の側には、お房と(📕)お菊(jú )とがお手(😐)玉の音(👑)をさせ(♌)ながら(🌆)遊んでい(🤑)た。そこ(🙅)い(🧥)らには、首のちぎれた人形も投出し(🍯)てあった。三(sān )吉(jí )は炬(😉)燵にあたり(🐆)な(👠)がら(❔)、姉妹の子(📡)供(gò(👱)ng )を眺めて、どう(🌨)して自分(fèn )の仕(shì )事を完成しよ(🍸)う、どうし(👚)てその間この子供等を養(yǎ(🥗)ng )おうと思った。
「(🎛)オヤ(🐧)、お提(🤩)(tí )燈ちょ(🦏)う(👙)ちん(🥗)を買って(🔉)頂いて――好い(🍣)こと(💏)」お(🛠)雪は南向(🍟)の濡(⚓)縁(yuá(♋)n )ぬれえんのところに立っ(⚫)ていた(🤐)。
と正(zhè(🚳)ng )太(tài )は木犀も(🛍)く(📋)せいの樹の(🌅)側を通る時(🈹)に言っ(🦅)た。
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