それからあと、次郎(láng )は何(🙏)が何やらわからな(⏰)かった。ただ真っ黒なものが周囲(⛽)(tō(🤹)ng )をと(🌶)りかこみ、そこから手(⚾)や足が(🥉)何本(bě(🌏)n )も出て、自分のか(📐)ら(🚩)だを前(👝)後(♎)左右にはねと(☕)ばして(🏡)いるよう(🦖)な感じだっ(🏖)た。
「それよりか、狐(🎎)の奴(nú(♓) )がそ(🎹)の新(🔯)入(rù )生に頬(jiá )ぺた(😅)をひっか(🏳)かれたっ(📍)て、(🐸)ほん(🧜)とうかね。」
「(🛀)うむ、わかってるよ。」
「なるほど、それではそのちびの新(xī(🏰)n )入生が狐の(📏)顔を穴のあくほど見つ(📐)めてい(🤛)たっていう(🌿)わけか。」(🔷)
「それで、(🎸)その次(cì(🦑) )郎君、(🍤)どうし(🗜)て(🦍)いたん(🍱)だ、昨(zuó(🎥) )日は?」
「次郎(láng )だと、弟(🎫)だが……」
「そうだ、本田次郎(💙)っていうんだそうだ。」(✖)
「生(shēng )意(📬)気で(♐)も、そのぐらい勇(🏭)敢だ(🤦)と頼(là(🧑)i )もし(👐)いじゃないか。入(💈)学(xué )早々(🌗)、五年生全部(🕯)を向(🆙)こうにまわして悠々た(😱)る態度を(🎀)見せるな(🔡)んて(☔)、この学校と(🛺)しても、全(quán )く歴(✡)史(shǐ )的だよ。」
次郎と詩、――読者の中(🚮)には、こ(🎣)の取(⛪)合(hé(🤣) )わせを多少滑稽(🌑)だと(⛩)感じ(🅱)る人(rén )があるかも知れない。なるほど、次郎(📦)(láng )は、詩(🙁)(shī(🔦) )を解するには、これまで(💩)、(🕯)あまりにも武勇(💿)伝的(🉑)であり、(🏫)作為(🥇)(wéi )的で(💛)あったとい(🗞)えるだ(💿)ろ(🚘)う。
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