もう、そ(⏱)のころには、廊下を行き(🏍)来(lái )する塾生たちの足音(🍬)も頻繁ひんぱんになり、ほう(🎗)ぼうか(🛀)ら、(⚾)わざとらしいかけ声や、とん狂(⬆)きょうな笑(📋)い声などもきこえて(🤼)いた。ゆうべ(🌿)の(🐆)懇(kěn )談会で分担ぶんたんをき(👘)め、かれら自身の室はもとより(🤭)、建物の(♿)内(😂)部を、講(🏾)堂や、広間(🥨)(jiān )や(🖥)、便所に(🥈)いたるまで、全部(bù )清掃せいそうす(😤)ることに(🎵)申(shēn )し合わせていたので(🛄)、かれ(😜)ら(😨)も(🧕)、まが(🚷)りなりにも(🍾)責任だけは、(🎱)果たさな(💡)ければならなかったし、そ(🌓)れに、(💎)き(😗)びし(🚄)い寒さと、お(🚌)たがいの眼と(👦)が、か(🚱)れら(🏧)を、外見だけでも、いかにも(💄)忙(máng )いそがしそうな(🐹)活動に駆(qū(🏆) )かりたてていたの(⛷)である。
(🔹)次郎(🍵)は近づい(💴)て行って声をかけ(🛶)た。
し(🕎)かし、かれに(📅)とって(⛓)いっそう不安に感(♟)じられた(🎳)の(🥜)は(🐕)、今朝(cháo )の板木(mù )の打(🚴)ちかた(🗺)につ(🎶)いて、大河(🐜)無門が(🍺)ぬ(🥋)れぎぬを(🛐)着(🤾)せられ(🎎)て(📴)いること(🦋)であった。
だれの顔にも、(㊗)何(hé )かし(👓)ら、ゆうべと(🔌)は(🅱)ち(🤧)がった(⬆)感情(🔼)が流れており、互礼(lǐ(🌧) )ごれ(🕥)いを(🚺)すま(🎒)して広間(jiān )を(🔣)出て行く(🎺)時のみんなの足音も(🙍)、これまで(⛏)にな(⛱)く静粛せい(🕣)しゅくだ(🎚)っ(🔶)た。
「(🚐)ええ、結局は(🚜)一(🏜)人一人の問題じ(🍁)ゃない(🗜)でしょ(👙)うか。」(💥)
大河は、そ(🐄)れでも同じ調子で打ちつづ(👐)けなが(💾)ら(🛁)、
「(🥥)おしまいのほうは、(🀄)実(🌻)(shí(🙋) )は僕(🔡)が打ったん(⏪)でした。」
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