「(🐢)しかし、そ(🎥)んな意味(wèi )なら(🌑)、今更(🚞)先生(🤺)に(🔴)云(yún )われなくて(🎩)も、孟懿子もわかっていら(🍈)れるでしょう。も(📘)う永い(🥉)こと礼(🙉)(lǐ )を学ん(🌵)でいら(🚜)れるので(👻)すから。」(🙁)
孟(🛥)懿子の(🏿)父(🦎)は孟釐(lí )子(🚛)もうき(🤮)しと(♉)いって、すぐれた人物(🤦)であり、(🚺)その臨終には、懿子を(🤠)枕辺(fǎn )に呼んで(📂)、そのこ(🗨)ろまだ一(yī )青年に(➿)過ぎな(🤺)かっ(🏆)た孔(kǒng )子の人物(wù(⏬) )を讃え、(🙊)自分の(🎪)死後には(💕)、(🌛)か(🚮)な(🔓)らず孔子(zǐ )に師事するよ(🧀)うに言いのこ(🕤)した。懿(yì )子は、父の遺(yí )言にし(🥛)たがっ(🥗)て、そ(💾)れ以来(lái )、弟の(😘)南宮(👌)敬(📛)淑(👺)なんぐうけい(🏋)しゅくとと(📄)もに(🏚)、(🏓)孔子に(🐶)礼(👊)を(🤠)学んで(👶)来たのである(😈)が(👧)、彼(🙆)の(👉)学(🚐)(xué )問(🥟)の態度(dù )には、少し(👿)も真面目さ(🛐)がなかった。彼が孝の(🚐)道を孔子(🦅)にたずねた(⛩)のも、父(🍲)(fù(❤) )に対する(🔛)思慕(mù )の念から(🌼)というよりは、そ(💱)の祭祀(🚙)を(💍)荘(zhuāng )厳にし(🥎)て(🏚)、自分の権勢を誇示(shì )したい底(📄)意か(📚)らだっ(🤶)た、と想(xiǎ(👀)ng )像(xiàng )されて(🔳)いる(📬)。
陳亢ちんこ(🥟)う、伯(bó )魚(⬅)はくぎょに問(wèn )いて曰く、子も亦異聞あ(🦇)るか(🙂)と(👖)。対えて曰く、未だし(🌠)。嘗て独り立てり(⛩)。鯉り趨は(🤨)しり(🚱)て庭(🚺)を過(🔮)ぐ。曰く、詩(👡)を学びたるかと。対え(♊)て曰く、未(😲)だしと。詩(🕳)を学ばず(🐳)んば(🕉)、以て言うことな(🥄)しと(🎮)。鯉退しりぞきて(❌)詩(📀)(shī )を学べり。他(tā )日(rì )又独り立てり。鯉(🙌)趨りて庭を過ぐ。曰く(➰)、禮(lǐ(⛄) )を学びたるかと。対えて(📼)曰く、未(🥀)だしと。礼(lǐ(💙) )を学ばずん(⛱)ば以て立つこ(🤯)となしと。鯉退きて礼を学べり。斯の二者を聞けり(🀄)と。陳亢(kàng )退(⏫)きて(🌟)喜(xǐ )びて曰く、一を問い(📞)て三(sān )を得(🎼)(dé(📣) )たり(👎)。詩を聞(wé(🤥)n )き、礼を(🛢)聞き、又君(🎊)子の其の子こを遠ざくるを聞けりと。
「ふふ(📣)む。すると、わ(🎸)し(🕐)の眼に何か邪(⚽)悪な影でも射(🐎)しているのかな(😒)。」
2 仲(zhòng )弓仁を問う。子(🧝)曰(🧢)く、門を出(chū )でては大賓(bīn )に見(🔼)ゆ(🎰)る(🧗)が如(🏉)くし、(⏹)民を使うには大(🚣)祭に承く(🍂)るが如くせよ。己(👑)の欲せざる(🚱)所(🤞)(suǒ )は人(ré(⬛)n )に施(shī )すこ(🈁)と勿れ。邦(🐕)に在りても怨なく、家に在りても怨なからんと(🆓)。仲(👯)弓(gōng )曰(💎)く(👼)、(🌦)雍不敏(〰)なりと(🐏)雖も、請う斯の語を事とせ(🏿)んと(顔淵篇(piā(😬)n ))
樊遅には、もううしろを振り(🚣)か(🐰)える勇気がなかった(💂)。彼は、正(zhèng )面を向(🦂)いたきり、石のように固くな(Ⓜ)って、(🌏)殆ど機械的に手綱をさばいていた。
と(📨)、(🏞)もう一(yī(🎑) )度(dù(🌊) )彼(🈁)(bǐ(🖤) )は首をひ(🖌)ね(👻)っ(🏌)た。そ(🔔)して最後(hòu )に次の(💌)言(yán )葉を(📛)思い起した。
とこ(🌟)ろで、彼にとっ(🥒)て(🚩)不幸(xìng )なこと(🍥)には、彼の父は非(🥘)(fē(😀)i )常に身分の賎(jiàn )しい、(🦁)し(😄)かも素行の修まらな(📌)い人(rén )であった(🏬)。で、門人たち(✍)の(⛽)中に(🐥)は(💜)、(🔁)彼が孔子(🤓)(zǐ )に讃(⏳)められるのを、快く思わないで、(🉑)とかく彼にけちを(♒)つけたがる者が多(🆒)かっ(👎)た。あ(🕖)る時など、一人の門人が、孔子に聞え(🌛)よが(📻)しに、
「お前にも、まだ(🤡)礼のこ(🌤)ころはよ(🚑)くわかっ(📞)て(🛤)いない(📆)ようじ(🍨)ゃな。」
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