大(♓)(dà )沢(🏷)は、しかし(🍟)、そう言ってしまうと、
「(🥙)どうせや(😚)る以(✖)(yǐ )上(🗝)は、堂(tá(🖍)ng )々の陣じんを(🗽)張って、だら(🌋)しのない今(jīn )度(dù )の五(wǔ )年生を(😶)反省(shěng )させるところ(🐒)まで行く(⛪)んだな。」
「あたり(🍥)まえに(🎿)してい(🈺)ても、生(shēng )意気だって言ったら?」
「そんな(👸)こ(📚)と、ありません。」(🌑)
「じゃあ(💐)、(🛍)ど(😚)う(🕘)しておとなしくしてい(⬇)なかった(🗽)んだい。」
と、(🤡)最(🚀)初(💗)の提案者ていあん(🍒)しゃが、ちょっ(㊙)と間(😝)をおい(🤗)て、たずねた。そ(🕵)れは(😊)いかにも自信の(✋)な(💭)いたずねようだ(👋)った。
(👝)次郎(láng )と詩(🐵)、(🦊)――読者の中(zhōng )には、こ(📴)の取合(🔑)わせを多(duō(🐛) )少滑(huá )稽だと感じる(🦉)人がある(⏪)かも知(zhī )れな(🚠)い(🆚)。なる(👶)ほど、次郎は、詩(shī )を解するに(🔬)は、これまで、あま(🏅)りにも武勇伝(🆒)的(🍁)で(🔟)あり、(👳)作(🥍)為的(🍛)であっ(🚍)たと(🏌)い(🕕)え(🚠)るだ(🎈)ろう。
五(🚉)年生の一(🕧)人が叫(🚵)ん(🍣)だ。それは三つボタンらしかった。次(cì(🥏) )郎は、しかし、ふり(🧗)向き(💣)もし(🔰)なかっ(🦎)た。
「そんなこと、あり(🈸)ま(🚢)せん。」
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