「いいとも。今(jī(🦑)n )からいっ(📡)しょ(👳)に行こ(🗜)う。」
第一、入学の当(dāng )初か(👖)ら(🚋)、(🎖)五年(📷)生(🚫)の間(jiān )に(😛)「生(📮)意気な新入生(🚶)」と(🥔)し(🐑)て有名になっていた彼は、彼らに鉄拳制(🎦)(zhì )裁の口(💱)実を与(🚚)えまいとし(🔓)て、校(🚯)内では無(wú )論の(👞)こと、ちょっと(🔥)散(🍴)歩に出るのにも、始終(🔼)頭を(👼)つ(🧙)かい、気(😼)(qì )を張っていなければなら(👿)なかった。「狐」や「三つボタン」(🗺)のような上(🐿)級生に対(duì )して、卑(📓)屈ひく(⛱)つにもならず、言(🧑)いがかりも(🍴)つけられないよ(🛺)うにするに(💄)は、次郎の(🌔)苦心も、実際(😄)並(🗒)たいていではなかっ(🔅)た(🙋)ので(🚺)ある(🔍)。彼はち(🎪)ょっと(🖲)門口を出るのにも、必ず制服制(zhì(💶) )帽(🚫)をつ(➕)けていた。街(🦑)角で(🐣)は(🔟)、一応四方を見(🤖)渡(dù )して、五年生(shē(👟)ng )の姿が見(🥤)えると、相手がど(😧)こを見(🐳)ていようと、それに対(🏤)(duì(🔋) )してきちん(🕊)と敬礼を(🚞)した(🦒)。む(🎋)ろ(🥈)ん(🏤)、校則は(🥪)、どんな些(📟)細な(🌸)こと(🕛)でもよく守った。そ(🉑)の(🎀)点では、(⚓)人一(🎦)倍細(🥜)心な(🐜)恭一ですら、彼の(🍛)几(jǐ )帳面きちょうめんさをおりおり冷や(🔊)かしたくら(😡)いであっ(🏌)た。その代(🍣)り、(🎞)彼は、今後五年生に無(💑)法な暴行を(💵)加えられたら、退学処分(fè(🍮)n )の危(wēi )険を(🔜)冒して(🥀)も、思いき(👼)っ(⛄)て反(🤷)抗を試みよう(🏩)と、固く心に誓っ(💱)ていた。彼(🎩)が彼の小(🎨)刀ナイ(🐜)フ(🙁)を筆入に入れ(👅)ないで、いつ(📗)も衣嚢(☕)(náng )かくしに入れていた(🚒)のも、実は(😊)そのためだ(🎹)った(🥢)ので(🏘)あ(✔)る。
次郎はぶっ(🕸)きらぼう(🔬)に答えた。
「もの事をよく考える方(fāng )か(🔇)ね。」
「(🦃)そんな(🛌)けちなこ(🏋)とを考える(🗽)のは、よせ。僕らは(🤒)、四年とか(🐀)五(💪)年とか(🕗)いう(🌰)ことにこだわる必要は(🐘)ないん(👥)だ(🍸)。そ(🤝)れより(🌔)か、一年(🌤)から五年まで(🏍)の正(zhèng )しい生(🗒)徒が、縦たてに手を(🎑)握(🎅)りあう(🐞)ことが大切じ(🤗)ゃ(💺)ないか。本田の弟も、その正(zhè(🖨)ng )しい生(🗜)(shēng )徒(tú )の一人(🥢)(rén )だ。だ(👸)から僕(pú(🔂) )らはそれ(📜)をバックしようと言うんだ(🧔)。……四年生にだって、(🎊)つまらん(🏕)奴はいくら(😔)も居る。―(📫)―僕(pú )らは(🔠)――少くと(✨)も僕だ(🎒)けは――そんな(🍚)奴とは手(💇)を握(wò(🆑) )り(🦆)たくない。そんな(🙀)奴と手(🏨)を掘っ(💃)て(🈹)、五年(niá(📸)n )生(🤹)(shēng )に対抗したって、それ(📷)が(🗃)何になる(💣)んだ。」
「(🍓)だって、五(💩)(wǔ )年生は無茶ばかり言う(🥍)んです。あんな(🤯)こと(🕸)言(🦉)われて、僕、へこん(🍘)でいた(🤐)くないん(🚶)です。」
「それよ(🐾)り(🆔)か、(🌫)狐の奴(nú )がその新入(🎿)生に頬(🙈)(jiá(➕) )ぺたをひっかか(🚢)れたって、(😏)ほんとうかね。」
「その新入生、よっぽど(🥩)すばしこい奴(nú )だな(🐐)。」
(🤮)机のまえに坐(😀)った彼の眼(😽)には、た(✡)った今(jīn )、茶の間で、自分(fèn )の顔を見(jiàn )つめ(🐊)ていた祖母と母との眼が、いつまでもはっきり残(🥠)っ(💌)ていた。
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