「黙(mò )々もく(🚵)も(🧗)く先生と熊田(🤱)(tián )先生とどっち(🥢)がこ(📀)わいだ(🔠)ろう」
それを見て小原(📓)は(🔁)またいう。
見物人は拍(pāi )手(🏍)喝(🏺)采(🚢)は(🏨)くしゅかっさいした(🧡)、すね(💩)あてとプロテ(📹)クタ(🔋)ーをつ(🙅)け(🍹)た肩幅(🎶)の広(❌)い小原(👝)は、マスクをわきにはさみ、ミットをさげて(💫)先頭(🤚)に立(😘)っ(🏎)た、それにつづ(🙏)いて眉目(mù )秀(🍻)麗び(🏴)も(🚠)く(🌗)しゅうれい(📉)の柳光一、敏捷び(🥖)んしょうら(🎍)し(⌚)い(📏)手(shǒu )塚、そ(😸)の他が一糸みだ(🗿)れず(🎳)しずかに歩を運(🏅)ん(🔬)でくる。
寄宿(💹)舎に閉じこめられてかごの鳥のごと(🏥)く小さく(🌖)なっ(🎬)て(⛎)い(👻)る師範(fàn )生の目(🤝)か(🎞)ら見(jiàn )ると(💥)、中学(xué )生の生(shēng )活(📟)(huó )はまった(🚌)く不潔(🔇)であり放縦ほうじゅう(🔙)であり(👭)頽廃(fè(🍵)i )的(de )たいはいて(🐅)きである。
(🌨)七(qī )==五
「厳(yán )罰げんばつに処(🔛)(chǔ )すべしだ、(🧒)よく調べてくれ(🎌)」
「ラッ(🐎)キ(❗)ーセブンだ」(🤞)
「(❣)このつぎには(🙏)かならず打(dǎ )つぞ」(🏵)
「(⛅)こんなき(🦊)たないはきだ(🍇)めによくがまんが(🎨)できるも(🍠)のだ」と光一は思った。
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