飯(fàn )島(dǎo )の(⌚)足音がきこえなくな(👄)る(🦂)と、小便(🎺)所の掃除をしていた四人が、かわる(🧞)が(📃)わる言っ(👸)た。
かれは視(🕢)線を転じて、そっと(📉)先生の顔を(👄)のぞいて(📬)みた。すると(🔴)、(🏼)ふしぎな(🤸)こと(🚰)には、先生のいつもの端然た(🦐)んぜ(📥)んたる静(jìng )坐の姿勢がいく(🛍)らかくずれている。顔を(🏤)すこ(🤝)し伏ふせ、その眉まゆの間には深(shēn )いしわさえ見(jiàn )えるのである。次(🕉)郎は、先生が(〽)気(🚷)(qì )分でも悪くなったので(🙏)はないか、と思(🍦)(sī )った。
(🍂)次郎は、(⛔)すぐ(🎏)、事(➖)(shì(⬇) )務室の前(🥙)(qián )から(🌬)玄関にか(🙆)けて(㊗)の(💑)掃(🚮)(sǎo )除を手(💽)(shǒ(🗽)u )伝った。朝倉先生も、(🎏)その(㊗)う(〽)ちに塾長室(🕯)から廊(🛳)下(xià )に出て、みんな(🐂)の様(yàng )子を見て(🔉)いたが、そ(🌜)れも(⚫)ほん(🚱)のし(😛)ば(🛡)らくで(🎏)、(🌳)すぐ(🚄)また塾長室にもどり(😑)、椅子(🚍)(zǐ )に腰こし(🅾)をおろすと、(😘)そのまま何か深(🎉)く考(🆘)えこんでいた。
次郎は、す(🧓)ぐ(🐍)、(😇)事(🔦)(shì(💿) )務室の前か(💰)ら玄関(wā(🌈)n )にかけての掃(🆓)(sǎo )除(🌞)を手(shǒu )伝(🐳)っ(📎)た。朝倉先生も、そのう(🏪)ちに塾(shú )長室から廊下(😺)に出(🌎)て、みんな(🥥)の(🏒)様子を見て(🤕)いたが、そ(🌌)れもほんのしば(📄)らくで、すぐまた塾(shú )長室(🛠)にもどり、椅子に腰(yāo )こしをおろす(🎞)と、そのまま何か(🤣)深く考えこんでいた。
「(🏏)でも(🔶)、道案内によく引っぱり(⛏)出されなかっ(🍅)たことです(🔒)ね。」(🔭)
「そ(😠)ういうと(😢)、(🎫)ゆうべの(🔘)室(shì(💭) )長選(xuǎn )挙も何だか変だったぜ。」
次(🏆)(cì )郎(💻)は(😋)、そ(⏪)う言って、槌(chuí )を(🖍)柱にか(🔢)け、事(🍩)務(wù )室の(🏇)ほうにかえりかけた。すると、その時(🐲)まで眉根まゆね(👥)を(🥧)よ(🛵)せるようにしてかれ(🏚)の(🛫)顔を見つめ(🔇)てい(🥩)た大河が(🎺)、急(🌿)(jí )に、真赤な歯(chǐ )ぐ(😠)きを(🎺)見せ、にっ(🎵)と(💲)笑(🎅)った(🚶)。そし(👈)て、
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025