「本(🧦)田が?……まさか。」(🚍)
と、朝(cháo )倉先生(💶)(shē(🔬)ng )は(🔤)わ(♏)ざと次郎(♟)か(🥅)ら眼(⚽)をそらしながら、
次郎(láng )はやっとそ(👿)れだけ答え(🛠)た。ストライキ反(fǎn )対(🗒)の理由が(🅿)、当(dāng )局のた(㊙)め(⚓)で(🦌)なくて(📷)朝(❇)倉先(xiān )生(🐤)の(🛥)ためだ、ということをつけ加えた(♋)かったが、ま(✏)だそれを(🌲)言うだ(🍦)けに気持がお(⏱)ちつ(🏸)いてい(🕣)なかっ(📁)たのである。
「よくはない(⏮)んです。しかし、仕方がない(🤕)でしょう。」
(🧚)と、(🕐)道(🍊)江はちょっと(🎅)眼を(😩)見(🧜)張って、
校(🍅)長(zhǎng )室が(🙅)ひっそりしている(🥇)の(🌸)にひきか(🍒)えて、(🌖)教(jiāo )員室(shì(🖖) )は何となく落ちつきがなかった。三人(rén )、五人とか(🗼)たまって立ち話をし(🤽)てい(🍻)る様子が(💎)、あけ(🎒)放した窓から、いつも生(⚾)徒たちの眼(yǎn )にうつっ(🧜)た。また四年(nián )や五年(nián )の(🔣)教室に(📃)出て来(🌷)る先生(shēng )たちの態度にも、ふだんとかなりちがったところ(🤘)が(🐂)あっ(🚩)た。いつ(🌭)も駄(duò )じゃれをと(🙊)ば(🏑)すのを得(dé )意にしてい(👂)る先生が(🦉)いやに(🐳)ま(😃)じめ(😃)だったり、こ(❣)れまで教科書以外の話(huà )なんか一(yī )度もしたこと(😋)のない先生が、とってつけたように、修(xiū )身(🦋)めいた話をし出(chū )した(🏦)り、ま(🏼)た中には、変ににやにやしながら、「こな(💋)いだ大垣(yuá(🗄)n )前校長からお手紙を(🚗)いただい(⛺)てね。」(👒)と、その手(⛏)紙(zhǐ(🕰) )の(🧙)中(👢)に(🚋)書いてあったとい(🔷)う一二の文句を引(yǐn )き出(chū(🤢) )して、前(➖)(qián )校長(🕌)をほ(🕤)め、自分(🎱)と前(qián )校長の間には(⛄)何(🚦)か(😍)特(🌭)別(👀)の関(wān )係で(🏟)もあ(🙆)ったかのよ(😕)うにほのめ(🐞)かし(🈳)た(🍸)りする先生(shē(🐎)ng )もあった。すべてこういうことが何を説(🌫)(shuì )明して(🎙)いる(✔)かは(🛍)、生徒たちにむ(🐅)ろんわかりす(💲)ぎるほど(🔦)わかってい(🥂)た(😪)。だから休み時間(jiān )になる(🚉)と、彼(bǐ(😢) )らは(➰)それを材料(liào )にして(🚭)先(🖨)(xiān )生た(🚦)ちの品定めを(🈶)するのに(🥥)忙し(💗)かった(🖐)。こんな場(🍖)合、いつも奇(qí )抜(🍏)な思いつ(🔫)きを(💇)やるの(👱)で人気の(🗒)ある五年の森川(chuān )とい(🍳)う生(shē(👦)ng )徒は、四年と五年の(🆘)各(🛌)(gè(🙁) )教室をまわっ(🏁)て(❔)その品定めをき(🤖)いてあるいて(🔚)いたが(🤳)、昼休みの(🔅)時間(🍟)に(👇)は(🎞)、も(🕜)う校友(👉)会事(📥)務(🥔)室(shì )の(♐)黒板(bǎ(🈹)n )に「(🛳)教員適性審査(🌚)(chá )採点表(biǎo )」というのを書き(👅)あげ(🍪)ていた。校友会事務(📟)室は(🏽)、(👷)生徒控(🏁)所の横の小さな(🖊)室(🥑)で(🔣)、間はガラス戸で仕切ってあったので、控所からはまる見(🗺)えだった。校友会(🉑)の委員たち(😡)五六名(🈷)(míng )が中で(🏎)わいわいさわい(🚥)でいる声を(🖐)きき(📉)つ(👻)けて、ふだんは遠慮(🗨)(lǜ )しがち(💧)な(🐂)一(🐾)二年の(🥉)生(💪)(shēng )徒た(🍯)ちま(🈷)でが(📫)押しよせて来たが、その採点表の左の端(🏎)(duān )には、馬賊、チャ(📉)ップリン(😡)、かまきり(🥔)、あざらし、(🍯)おでん、花王石けん、(🏌)長茄(🥌)子、(🔫)瓦煎餅、(⭕)と(😉)い(🍜)ったような先(🌼)生(🥘)(shēng )たちのあだ名が縦にならんでおり、そ(🏄)れに括(kuò )弧か(🤥)っこし(🎀)て受持学科(kē )名が書(🌏)(shū(🥈) )いてあった。そし(🎤)て、その右(yòu )に点数欄と備(👭)考(kǎ(😾)o )欄(lán )とがあ(😑)っ(⛅)たが、点数(📓)欄には(🥢)五点(diǎn )という(🕰)の(📭)が一つあるきりで、あとはみな四点(🕥)以下だった。零点はさ(🤠)すがに一つもなかっ(🎛)た。備考欄(⬅)には(🚿)、「品性下(🏽)劣、御(yù )殿女中の如し」(🎂)とか、「駈(qū(🏃) )落(💷)かけおち三回(huí )心中未遂(🔨)一回」と(🤶)か(🥅)、「野心(xīn )満々、惜しむらく(🌶)は低能(néng )」と(🥎)か(🎾)、「彼いつ(📓)の日にか悔い改(gǎ(📄)i )めん」とか、(🐿)「愚(yú )鈍なるが(🍸)如くにし(🤔)て、(👒)最(zuì )も警戒を要す」と(🎿)か、そう(🐊)いったさまざまの文(wén )句が、いっぱい(〰)書(🔗)きつめて(📐)あった。五点の評点(🎾)をも(🐬)ら(🏡)ったの(⛺)は「あざ(🌤)ら(🛋)し」先(🐤)生(🌲)だったが、その備考欄には「(🥞)性(🍞)粗野に(🙈)して稚気(🍦)(qì )あり、陰険と(⬇)は認(🏯)めがたし、合否の(🏆)判定は後(♟)日会(🍞)議の結果に(🙇)まつ(🍩)」(🏹)とあっ(🅰)た。
「どうしてだか、あた(🌸)し(💍)にもわ(🌎)からないわ。だけど、世(📙)間は、いたずらをした(💗)男よりか、い(🍊)たずらをさ(🚷)れ(🎓)た女の方に、よけい(📲)にけちを(💝)つ(🏟)け(👋)たが(Ⓜ)るものなの(📯)よ。そんなことでお嫁(jià )にも(🔻)行(háng )けないでいる(🍾)人(rén )があ(👢)る(🙄)ってこと、次郎(📫)さんはご存(🖊)(cún )じない(📕)?」
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