四人の報告(gào )は、みんなをふ(♉)き出させた(🔩)り(😣)、憤慨させたり、不(⏮)安がらせたりした。しか(😞)し、ともか(🤘)くも血(xuè )書が県庁に差出されるよ(🐃)うになっ(🍤)たとい(⚾)う(🤤)こ(🔂)と(🖊)で、一応(yī(👤)ng )納得なっとくする(🏈)よりほかなかった。校長が教頭か(🚊)ら紙(🆗)片を(🍔)受(⛏)取ったあと(🅰)、急(jí )に様子が変ったと(🔡)い(🧢)うことについては、四人(❄)を(✡)はじめみんなも不審(shěn )に思(sī )い、うまくペテン(😷)にかけられたのでは(🔭)な(🚵)い(🖇)か、などというものがいたが、事情は間もなく判明した(🗻)。そ(⏹)れは、(📲)教員(yuán )室で先生たちがひそかに(⬅)話しあってい(🛀)ることが、給(gěi )仕の口をと(🖕)おして、いちいち生徒の耳にはいって来たか(🏬)ら(📍)で(🧗)あった(🚺)。
「おまえも一度先(🌬)生をおたず(💧)ねするとい(🚅)い(🥦)ね(➖)。先生の方でも待ってお(🌡)い(😽)でのよう(🏔)だ(🚂)よ(🈯)。」
「千(qiān )ち(🦎)ゃんの(👗)方を見(jiàn )張(🦃)るの?(🥍) でも、橋(🏏)から先(xiān )はだめじゃない?(🌟)」
「あら、次郎(🚐)さ(👺)ん。……かまわないわ、そ(⛱)こからは(🉑)いっていらっしゃい。」
(😏)枝(🛃)折(🚊)戸は手で押すと(👳)わけなく開い(👣)た(👗)。次(💏)郎(🔮)は、行(🥛)儀よく二列になら(🏦)んで(🍌)いる朝(cháo )顔(📅)鉢(bō )の間を(🚱)通って、縁側に腰を(🏪)かけ(⚾)ると(🎙)、ぬすむ(🐤)よ(♑)う(🔍)に(🔙)道江の(🕌)顔をのぞいた。
「それ(🥡)はそうと――」
二三人が渡り廊下に背をも(🥛)たせてそんなこと(😭)を話(huà )しているところへ、馬田がや(🧢)って(🔅)来て(🕴)、仲間に(🖱)加(💪)(jiā )わった。
「ま(👻)さか一(👣)生の大(dà )事(🎨)で(🌸)は(🚁)あ(🛐)るまいね。」
「(🔪)話っ(🎲)て(👻)何だ(🍈)い。」
(🦆)道(💖)江は敏(🤜)子が話(huà )している間(👆)、さほど深刻(🤘)な表情もしていなかった。次郎はそれ(👥)が(🕥)物足りなくもあり、(⛽)腹立(🛎)たしくもあ(🦗)った。彼の家(jiā )の二階で馬田(🗜)と出っくわ(🕦)した(🕸)時の様(yàng )子(zǐ )から判(🕺)断して、(😠)彼女(nǚ )が馬(🛌)(mǎ )田をひ(🎷)どくき(🤰)らっている(🍻)こと(🎱)だけはた(😾)し(🍯)かである。しかし、(💰)ただ馬(🥣)田という人(rén )間(🔐)をきらっている(🕦)という(✋)だ(🖤)け(🐽)ではた(🤳)よりない。こ(🐿)うし(💏)たこと(✂)に(😿)ついては、女(💊)(nǚ )性の(😊)立(lì )場か(🏓)ら、とりわけ純(🖲)潔な(📖)処女の立場から、たえがた(🕶)いほどの侮(🎑)辱(🚄)と憤りとを感(gǎn )じなければ(🦎)な(🕐)らないはず(🚉)である。彼にはそう思(👶)え(😤)てならな(🥑)いのだっ(🏌)た(🐝)。
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