「(🏘)ぼくは(💏)いま力(🥓)を入れてつき(🎰)だしてるの(🐃)です」
「だめだ(🤵)よ、つまらな(🍍)い」
「おれにゃわか(👠)ら(💨)ね(❣)え」(🕐)と覚平がいった。
寄(jì(🚭) )宿舎に閉じこめ(📪)られてかごの鳥のご(🤲)とく(🐊)小さく(🍈)な(🧑)っ(📎)ている師範生(🔑)(shēng )の目から見ると、(🐷)中学生の生(🏄)活はまったく不(bú )潔であり放(🔬)縦(📛)(zǒng )ほ(😩)うじゅうであり頽廃(🐟)的たい(😻)は(😂)いてきである。
「いつか生蕃せ(🔭)いばんカン(🚭)ニ(📎)ング事件のとき(🏪)にも生蕃は手(🌒)(shǒu )塚の犠牲ぎせいにされたん(🛬)だぞ(🍟)」
「ぷうぷうぽ(✉)う(🌠)ぽ(💿)う」
「ぷ(😟)うぷ(💩)うぷう(😁)ぽうぽ(💆)うぷう」(💳)
校長の命(mìng )令に職員は目(mù )を皿の(🥁)ごとく大(🖤)き(🔣)くしてさが(🚠)したてた。
「どこへいっ(🌿)たん(🦊)ですか(⏬)」と光(guāng )一がきく。
黙(mò )々は勝った、波濤はとう(🗄)のご(🏹)とき(📐)喝采が起こった、中(zhōng )立を標(😺)(biā(👸)o )榜ひょうぼうしていた師範生(shēng )はことごと(⏱)く黙々の味(wè(👩)i )方と(🛑)なっ(⚫)た。安場が(⛪)先(xiān )頭になって(😏)一(yī )同は中学の門前で凱歌(🌚)がいかをあげた、そうし(🖨)て町(dīng )を(⬅)練り歩いた。町(🍮)(dīng )々で(📨)は手おけに水(shuǐ )をくんで接(jiē )待したの(🐠)も(👺)あっ(🛹)た。善兵衛は自(zì )分(fè(🎊)n )の店(🐫)のみか(🕠)ん(🏪)を残らずかつぎ込(✔)んでみ(👆)かんをまきながら選(🌷)手(shǒu )の(🌊)後(hòu )について行っ(⭐)た。一同は喜び勇んで塾(shú )じ(📲)ゅくへ(🧛)帰(guī )った(🌭)。か(🔸)れらは(🍠)塾の前(🚤)(qiá(⤵)n )で(🆖)みん(💝)なシ(🐺)ャツ(🛴)を脱ぎ、(🚋)へそをだし(🚩)て(🚖)門内(🌮)へ(🔍)はいっ(🚦)た。
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