(♌)次郎は(🏁)、それで安(😡)心す(🔒)る気にはむろんなれなかった。しかし、夫(⚾)人が(🖨)そんな(✌)ことを言って自分を(🥌)なぐさめる(🈵)ために、わざわ(🤽)ざ自(😡)分(fèn )の室(shì )に(🙃)やって来たのだ(🔹)と思うと、何(🦐)か心(📩)の(🚛)あたたま(🆘)る思(sī(🎤) )い(🔬)がした。そして、(📯)その日(rì )のかれの日記(jì )の中(zhōng )に、そのこ(🚩)と(🌓)が、(🍮)今朝(cháo )からのできご(👫)と(☝)ととも(😗)に、大事(😴)(shì )に(👔)書きこま(📉)れていたことは、いう(♍)ま(🕊)でもない。
「おはよう(🔋)ござい(🏝)ます(🍣)。」
(👏)事務室(shì(💊) )の柱(zhù )時計(jì(💜) )はし(🐯)らどけいがゆっくり、(😢)十(shí )時(🔠)をうっ(🗾)た。次(🍽)(cì )郎はかぞえ(🦇)ると(🐶)もなくその音をかぞえていた(👝)が、かぞえおわ(🗑)る(🎻)と(🥧)、やにわに立(lì )ちあがった。
「どの(🚮)方面(🍫)の希望(🏠)者(🥪)(zhě )が多(⛑)かったん(🆕)です(🍈)。」
そ(🤜)のあと(🤞)、八時(shí(💙) )から正(🔇)(zhè(🛶)ng )午まで、「郷土(🦀)社(🥑)会と(🍼)青年(nián )生活」という題目(🆕)で(🦍)、朝倉(🎭)(cā(🚹)ng )先生(🕊)の講義(yì )があり、午後は屋外清掃せい(⚪)そう(💴)と身体(🔳)(tǐ )検(jiǎn )査、夜(yè )は読書(shū )会や室内遊戯(💍)(hū )ゆうぎ(👮)などで、(🎞)開(kāi )塾第(dì )一(yī )日(😙)の(🥢)行(🛷)事が終わった。
朝の行事(👽)は、まず室(🎀)内(nèi )体(⛎)操(⏫)にはじまった(♌)。それは友(🧝)愛(😞)塾のた(🕡)めに特に考案された(👋)もので、(🏹)その指導も指(🚃)揮しきも次(🚭)郎の役(yì )割だった。体操がすむと、朝(🔗)倉先生の合(hé )い図で(🗃)静(🧡)坐せい(🎮)ざに入った。これは就寝前(📢)(qiá(🔚)n )の静坐(🎢)にく(😠)ら(🦃)べると、(🍧)いくぶ(📦)んながかったが、それでも、せいぜ(⛅)い(☔)十四五(⭐)分ぐらい(🤲)だった。次郎は、今(jīn )朝も(🏑)足音をし(🔶)のばせな(🕦)が(🔢)ら、塾(shú )生た(😂)ちの姿勢を直して(🏨)やった。
(🐪)と、なま(⛰)返事(shì(😐) )をして眼をそらした。そ(👚)して、そのまま、すぐそこを去り、塾長室(shì )のほうに(🎐)行った(🛠)。
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