「こ(🤯)れ(🐅)で、(😺)ともかくも、(🕠)こ(📡)この(💀)生活設計がおたがい(🕶)のも(🗣)のとし(🎐)てで(📣)きあがった(🚒)。おたが(🈹)い(🗡)のものとし(🔡)てで(⏺)きあがった以上、それがうまくいかなけ(🍽)れば、おたが(🍗)い(✊)の責(zé )任だ。むろんこの(❓)設計は、明日(🧐)か(📨)らのすべり(🗯)出(chū(😦) )しに、い(👙)ちおうのよりどこ(🏬)ろを与え(😴)たまでで、これが(😈)最(✡)上のも(🚩)ので(📰)あるとは保証(🔸)できない。だか(🎶)ら、だん(👥)だんや(🔝)っていく(❌)うちに、不都(dōu )合な点(🌟)があれば、い(🐎)つで(🎳)も(🔜)修正しよ(📩)うし(🥃)、また、新しい(🔋)案が出て、(🧀)それが(👐)い(📎)い(➖)ものであれば、ど(🥌)しどしとり(🌼)入れ(🍅)て行くことにしたい。そういうこと(🏪)をやるの(💓)も(💅)、やはりお(🥩)たがいの責任だ。あらためて(🗡)言(🗺)(yá(♐)n )うが、(🤵)友愛(🔃)と(🚖)創造、こ(🛠)の(➕)二つ(🔺)を精神的基(jī )調として、これか(🧤)ら(🏟)のおたがいの生活を、すみからすみま(🕎)で磨みがき(🚤)あ(🎬)げ、(🏳)いきいきと(♊)した(🔒)、清らか(🏙)な、(🌳)そ(🚁)して楽しいものに育てあげていきた(🤓)いと思う。」
「先生もそうお感じ(😫)でした(🤰)か。」
「そ(😦)ういう(♏)と、(🏩)ゆう(🧥)べの室長(🥤)(zhǎng )選(🐒)挙も何だか変だっ(🏸)た(🔯)ぜ。」
「むろ(🌭)ん、(🐟)ぼく(🍗)は大河君(🏢)にあやまるつもりでいま(🍴)す。し(🦃)かし、大河君(jun1 )としては、ぼく(🏣)があやまっ(🍢)ただけで(💛)は、気(qì )がすま(⭐)な(👻)いでしょう(🍯)。」
「え(🤴)え、で(🚾)も、(🚰)まだ(🐄)だれも起きた(🏛)様(yàng )子(🚝)がないんです。」
板(bǎn )木(mù(🚧) )を打ってい(🏇)たの(😌)は、はたして(🏓)大河(hé )無門だった(🍫)。シャツにズ(⏱)ボンだけしか身につけていず、(🚼)足袋たびもはいてい(💿)なかった。しかし、べつに寒(😗)そう(😠)なふうでもなく、両足をふんばり(📠)、頭から一尺ほどの高さの板木を、近(jìn )眼鏡の奥(ào )おく(⤵)から見つめて、いかにも念入りに、ゆっ(🏡)くりと槌(✂)(chuí )つちをふ(🔧)る(🈴)っていた。
「え(🈹)え、それ(🤽)は(👥)ぼ(🔤)くにもわかります(🥍)。し(⏬)かし(🎵)、そのために、大河(🎪)君(jun1 )がぬれ(🌇)衣(🛶)ぎぬをき(🙈)なければなら(🌅)ないとい(🥊)う(👔)道(dào )理(🔛)はないでしょう。ぼくとしては、それ(🤼)が(🆒)たま(🤪)ら(🕔)ないほど心苦しいんです。」
七 最初の日曜日
(🌰)かれは、窓(🧜)ガラ(💀)ス、窓わく、板壁、ふみ板と(🛹)、上から下へ、つ(🛑)ぎつぎ(🤪)に(🥄)拭(shì(🤚) )ふきあげて行(👞)きながら、おりおりそと(📆)をのぞ(🚽)い(💢)て飯(🔖)(fàn )島(🏈)の様子に注意していた。そのうちに(👬)、(🌖)飯島(dǎ(💠)o )は急に何か(🖥)思(💰)い出したように(☝)叫さけんだ。
朝倉先生は、そこ(⬅)でまた(📅)口(kǒu )をつ(🐫)ぐんだ。塾生た(🚮)ち(😨)の中(zhōng )に(🌗)は(😺)、話がそれで終(🖊)わった(🎼)のかと(👇)思い、そっと(🏴)眼をひらいて、先(xiā(🕕)n )生(shēng )の顔をのぞい(🎁)て(🎇)見(jiàn )たものも(💂)あった。
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