柳は静(🙊)かに敵(🛐)の姿勢を見や(🥝)った、そうして美しいボ(🐫)ディスイングを起(🤘)こ(🤹)した(🤷)。のびのびとした(❌)四肢し(🐞)し(🥙)や胴体(😛)のあ(🏂)ざやかさ、さながら(✡)画(🌀)に見(jiàn )るがよ(⛸)う(🌚)、(🦏)球(🈂)が手を(🤡)はなれた(🖨)。五(😇)大洲が(🥚)バットを(🈷)ふったかと見(🌱)ると球(qiú )は左(zuǒ(🌡) )翼の頭上はるかに飛んだ、外野手(🚖)は(😐)走(zǒu )った、内野手(🙈)も走った、陣営騒然(rá(🚎)n )そうぜんとみだ(🐴)れ(🌀)た、小原はあっけに取(qǔ(🍇) )られてマス(🍑)クをぬぎ(🐷)捨てたまま本塁(lěi )に立(lì )っ(🔰)ている。
千三はたまらなく嬉(👞)しくなった、か(🦓)れは(🏒)ボックスに立った。それを見て光一(🧙)(yī )は思(sī(🏾) )った。
らっぱは(💡)千(qiā(🍴)n )三の(📅)伯(bó )父覚平で、叫(jiào )んで(💃)るの(🏹)は善(😱)兵衛(🏐)である。
らっぱは千三の(👥)伯(bó(🌐) )父覚平(🤼)で、叫んでるのは善(shàn )兵衛である。
実際(🥠)敵(dí )の走者(zhě )が第(dì )一第(🚘)二塁にある、少しもゆだんのなら(🚐)ぬ場合(💄)で(🦀)ある(🤰)、(🌾)かれは捕手(📮)(shǒ(👑)u )のサイ(💅)ンを(🗣)見(jiàn )た、(🚃)小(🔤)原はすでに青木(mù )をあなどって(💙)いる(⏱)、かれは(😬)第(💥)(dì )一に(💞)ウェス(🤱)トボール(🎥)を(🍅)サインした、(🐤)第二もまた(🐵)……第三には直(🍥)球であ(🏅)る(🚊)。そ(📹)れは青木(mù )の予(yǔ )想すると(👤)ころ(🏖)であった。
じっと目(🌇)を閉と(🏅)じて祈念(niàn )する(🕥)とふしぎ(🐚)に(🐹)も勇気が次第に(💺)全身に充満(🍝)(mǎn )する。朝飯をす(🦀)まして塾へゆ(🕑)くと安(🏫)場(⬜)がすでにき(🦂)ていた。一(🏤)分(✈)時ぷんじの(🚸)違いもなく全員(🌇)(yuán )がうちそろうた。そ(🥩)こで先生が先頭(tó(😰)u )になって調(❤)神(🏜)社つき(🎞)の(🕒)みやじんじゃへ参詣する(🦇)、(🤝)それから例の空あ(🏏)き地ち(📌)へで(💩)て猛烈な練習をは(🛒)じめた。
「師範の(❣)やつらがいい(⏭)ふらし(🌀)たんだ」
先生(shēng )は(🦍)ひと(⛪)り(🌸)ひ(😇)とりにへそを押して(🆕)みた(🚬)。
か(🌼)れは(🥌)肝(👼)きもをつぶ(🔞)して(📈)まごまごしてい(🎖)ると後ろから声をか(🖤)け(⬛)たものがある(🗻)。
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