バラエティ番組《cl1 エアクリ》2行目ライン
cl1 エアクリあらすじ
こ(❕)ういうものもあった。
「そうか(🎺)、うむ、(🦍)ああへそだ、(🥟)はッはッ(❔)はッ」
一同(tóng )は練(🆙)(liàn )習をおわ(🙌)って汗(🕝)をふいた。
黙(🥥)々(💈)は勝っ(🕠)た、波濤(🧤)はとうの(👇)ごとき喝(hē )采が起こ(🚚)っ(📙)た、中(zhōng )立を標(biāo )榜ひょうぼうしていた師(👀)範生は(🌰)こと(💰)ごとく(☕)黙々の(📕)味(😓)方(fāng )と(📦)な(✋)っ(😃)た。安場が先頭になって一(yī )同は(👛)中学(🌦)(xué(🚁) )の門前で(🔋)凱歌がいかをあげた、そうして町(🐉)(dīng )を練(liàn )り歩(bù )いた(🤔)。町々(👦)では手(⚪)おけに(🗂)水(shuǐ )をくんで接待したの(😘)もあ(💏)っ(🏾)た。善兵(bī(😉)ng )衛は自(zì )分の店(🙀)のみかんを残らずかつぎ込ん(💊)でみか(🏐)んを(😔)まきながら(🎽)選(👧)手(🚗)(shǒ(🦍)u )の後(hòu )に(🌠)ついて行った。一同(tóng )は(🈴)喜び勇(yǒng )んで塾じゅ(💙)く(⤴)へ帰った。かれらは塾(shú )の前で(📐)みんなシ(💆)ャツを脱ぎ、へそをだ(💾)して(🐕)門(mén )内(nè(👋)i )へはいった。
「(👲)そうだ、金があって(👻)時間が(⛑)あっ(🎆)て学(xué )問す(🚶)るも(👷)のは幸福だ、(🛰)わしの塾じゅく(🙎)の(🚡)生(shēng )徒はみんな不幸な(🚟)やつば(🗿)かり(💞)だ、同じ(💉)土地に(🏀)生まれ同じ年(✝)ご(😜)ろでありなが(☕)ら(🐜)、ただ、(⚪)金のために甲こうは意気揚(yáng )々ようようとし乙おつは悄然しょうぜんとす(💂)る(🆘)、こんな(🔤)不公(🚥)平な話(🤮)はないのだ(⏫)、いいか安(🌗)(ān )場、そこでだ、(🐛)わしは(🍐)生徒共(📏)(gòng )の肩身(📼)を広くさして(🗑)やりたい、(🈁)金ずくではかな(🍇)わな(🍖)い、かれら(🌽)の学校は洋(yáng )風(fēng )の堂々た(🚷)る(🕹)も(😡)のだ、わしの塾(shú )じ(⌚)ゅくは壁(📅)が落ち屋根がも(🦒)り畳(dié )たたみがぼろぼろだ、生徒(📺)(tú )は町を(🧟)歩くにい(㊙)つも小さくなってしょぼしょ(🏴)ぼしている、だ(🚒)か(🔸)らせ(🎲)め(🤒)て野(🍾)球(🤶)でもいいか(🍆)ら一(yī )遍い(🏓)っぺん勝(shèng )たし(✡)てやり(❣)たい、実(shí )力の(👘)ある(🕴)も(🥈)の(💱)は貧富にかかわらず優勝者に(🌒)なれるものだ(✅)という(🤩)ことを知(zhī )らしめ(🏺)たい、師範(📇)生も中学(xué )生も(😩)黙々生(☔)もくもくせい(💐)も同(⏬)(tóng )等のもの(🗺)であると思わ(🐟)せたい(⏱)、大(dà )手をふ(🦅)って町を歩(🏤)く気に(🤝)なら(🐹)せたい(🆎)、(📋)だ(🐒)から(🎎)どうしても今(⛴)度(dù )は(📰)勝たねばな(🎄)らん(🐭)、わ(〽)し(🛺)もこの(🌌)年(🔁)(nián )に(🔘)なって、なにをく(🔪)る(🛂)しんですっぱ(🛡)だかになっ(🍞)て空(kōng )あき地(dì(⛓) )ちでバッ(😽)トをふり生徒等(dě(🥔)ng )を相(😎)手に遊んでいたかろう、(🚺)生徒(🐪)の自尊(⏩)心を(🤚)養成(chéng )したいためだ(⏯)、そうして一(🔍)(yī )方(📡)(fāng )にお(🥞)いて町の人々や官(guān )学崇拝者(zhě )を見(🛳)かえしてや(🍴)りた(🍃)いためだ、野(🚦)球の(📴)勝(shèng )敗は一(yī )小事(shì )だが、ここで負(fù )ければ(👳)わ(🆎)しの生(🕵)徒はます(🏟)ます自尊心を失い肩身を小さくする、実に一大(dà )事件だ、なあ安場(chǎng )、今度こ(🐥)そはだ、(🎗)なあお(🌡)い、しっか(🍍)りや(🗄)ってくれ(🅰)」
「師範のやつらがいいふらし(🍲)たんだ」(🚮)
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