「大沢(zé )君(jun1 )っていうよ。僕の親友で、(📏)同(tóng )じク(➖)ラスなんだ。」
「だって、うる(😌)さいぜ。今年(🍘)(nián )の五(wǔ )年生には、あ(👬)っさ(🎡)りしな(🍰)いのが、ず(🏪)いぶん(🚟)い(😳)るん(🚓)だから。」
歩い(👯)て行(háng )く(🐪)う(👵)ちに、(💖)山(shān )犬(🔡)や、狐や、(🚪)三つボ(💝)タ(⛳)ンのいやな顔がひとりでに(🐜)思(sī )い出された。しかし彼は(🛅)もう(🍊)、(🔤)それらをちっとも(👯)怖(🔜)い(🍞)と(🐳)は思わなかっ(🥚)た(😆)。それど(🔹)こ(🎊)ろ(🚆)か、彼ら(🚣)のまえに青い顔(📫)をして並(🎹)(bì(📊)ng )んでい(🔴)た新入(rù )生(🛋)達(🆒)のことを思うと、一種(zhǒng )の武者(zhě )ぶるいみ(♟)たようなものを総(zǒng )身に(☔)感(gǎn )ずる(👀)のだった(🗳)。
すぐ賛(zà(🙍)n )成者が(🍬)あっ(🍼)た。
彼の人生は、中(🙎)学校入(✳)学の第(dì(👦) )一日目におい(🔝)て、すでに急激(jī(🕒) )な(🎰)拡がりを見せていたのである。
大(🤥)沢がはたから口を出した。
と(🌤)、大沢はその生徒を見て、(🙁)
次郎(láng )と(🔌)詩、――読(dú(🚦) )者の(🚘)中には、(🛅)この取(⏲)合わせを多(🕸)少滑稽だと感じる人(🦂)がある(🏏)かも(💘)知れない。なるほ(🏤)ど、次郎は、詩を(🤖)解するに(🧣)は、これまで、(🎨)あまりにも武勇伝(yún )的(de )で(👐)あり、作為(wé(🚝)i )的(😆)であったといえるだろう。
「誰(shuí )にも言わ(🆔)んで(🎲)おいて(⛽)くれよ。」
(🦒)恭一は次郎と大沢(🦏)の顔(yá )を見くらべながら(🌀)、答(🍉)えた。大(🍌)(dà )沢は(🌈)立(lì )った(🐃)まま、それをき(🔔)い(🌥)ていたが(📨)、にっ(📄)こり笑(xiào )って、ま(🗂)た腰をお(🧀)ちつけた(🐖)。
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