フェラ 動画《えろ あおい》2行目ライン
えろ あおいあらすじ
かれは(🔤)、そう思(🔠)って(🐬)、われ知らず眼をひら(✉)き、塾(📖)(shú )生(🍟)たちの中(⤴)に大河(hé(🎌) )の(😘)顔をさがした。か(🌧)れは塾生(🎿)たちの(📹)静坐の姿(🕴)勢を直したあと、朝(cháo )倉(cāng )先生(shēng )の横に斜(xié )ななめ(🚏)向む(🔌)きにすわってい(🌜)たので、よく全(🤭)体が(💍)見渡みわた(🛍)せ(🌪)たのである(😕)。
(🧀)も(🥓)う、(🗺)その(🌛)ころには、廊下を行(háng )き来する塾(shú )生(👅)たちの足音も(✴)頻(pín )繁ひ(🔝)んぱんになり、(🍌)ほうぼう(🏰)から(🥞)、わ(🍢)ざとら(👡)し(🍗)いかけ(🍩)声や、とん狂き(🙌)ょうな笑(🕝)い声(🤖)などもきこえて(🍗)いた。ゆうべ(📩)の懇談会で(🚆)分(👓)担ぶんたん(📆)を(🥦)き(📼)め、(🤵)かれら自(🌚)身の室はも(🧕)とより、建物(wù )の内部を、(🐕)講(🤳)堂(🎻)や、広間や、(💲)便所(🛵)に(⏫)いた(🤷)るまで、全部清掃せいそう(🍊)す(🥗)ることに申し(💯)合(🐔)わせていたので(⏬)、(🐴)かれらも、まがりなりにも責任だけは、果(🏣)たさなければならなか(🎢)ったし、それに、きびしい寒(hán )さと、おた(📈)がいの眼と(📽)が、か(⬆)れらを、外見(🤺)だけ(😙)でも(🙏)、いかにも忙いそがしそう(🤩)な活動に駆かりた(🤼)て(🥃)て(🤙)いたのである。
静かな空(🍂)(kōng )気(qì )の中を、(🛤)えぐ(👿)るよ(🧕)うな沈(shěn )黙の(🌵)数秒(miǎo )が流れたあと、朝(🕝)倉先(📻)(xiān )生(👅)の言(yán )葉が沈痛(tòng )ち(🙈)ん(📸)つ(🕌)うにつづけ(📟)られた。
「先生は、ぼ(〽)くのやりそこないを(📑)、どうしてあか(🍒)らさまに話してくださ(🍸)らな(🤼)かっ(🤣)たんです(👯)か。」
「今(📏)朝の鐘を(🤱)ついたの(🦇)はだれじゃ(😌)な(😆)。」(♈)
次(cì(🔋) )郎がはたきをか(🦆)けおわり、箒ほうきをにぎるころになっても、ほか(🔴)の(🍢)部(⭕)屋(wū )は、ま(🔸)だ(🍛)どこもひ(😀)っそ(🕋)りと(🦍)静まりかえっ(😓)ていて、板木(mù(🏦) )の音だけが、いつま(🐤)でも鳴(míng )りつづけ(👸)ていた。
そして、そのまま、すこしも調(diào )子をかえないで、また槌をふるいつづ(👚)けた。
朝(🍡)倉先生は、(🍏)そう(㊙)言って微笑(🚐)した。そし(🌓)て、それ以(yǐ )上口(🥂)で説きふせる(🕐)ことを(🍆)断念(niàn )した。いず(💥)れはこれ(🦇)からの生活(huó(🐺) )体(📙)験が、徐(xú(🦍) )々じょ(🈂)じょにかれら(🏼)を納(🈯)得(dé )さ(🍯)せるだろう(➕)、(🚰)とい(🐖)う(🕥)のが先(🔗)(xiān )生のいつもの信念だったのである。
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