そう言(🎁)って、ま(💚)じめに(🖍)た(🤠)ず(🙈)ねたのは、(🕍)大(📃)(dà )沢(zé(🚆) )雄二郎という生徒(🌶)だ(💮)った。彼(🏭)は、(🧛)小学校(🎁)を出(chū )て(🍼)から三年も町(dīng )の鉄工(gōng )場で仂いたあと、ある人に見込まれて(🎐)中学校に(😉)はいることになったので(🧜)、全校(xiào )一(🔢)(yī )の年長者(zhě )だった。どっ(🥉)しり(🌟)と落ちつ(🐃)いて、思いやり(🎃)があり、し(🚱)かも頭がいいので、「親爺おやじ」とい(🏺)う綽(🛒)名あだなでみ(😮)んなに親しまれていた。と(🖲)りわけ恭一は彼に親しんだ。親(qī(🚡)n )しんだというより(🏫)は、心から尊敬(jìng )していたといった(🧞)方が適(🤯)当か(🚱)も(🎳)知れ(⏱)ない。性格(🖲)はまるでち(🕑)が(🚦)っていたが、物(wù )の(🏦)考(🕎)え方(fā(🔥)ng )は(🚣)いつも(🦊)同じ(😙)で、(👄)しかも世(shì(🤐) )間を知(🕣)(zhī(🔧) )っ(🗞)ているだ(💪)けに、大沢(🚚)の方(fāng )にずっと深(shē(🤴)n )みがあった。大(🏤)沢の方で(🥤)も恭一を(🔠)真実の(💹)弟のように(🔌)愛(ài )した。日曜(yào )などには、(👧)二(✈)人は、終日、人生(shē(🙂)ng )観めいたような話(👚)を(😽)して暮(🐼)すこ(🐄)と(🏮)もあった(🈶)。
「默っ(🔵)てなんか(💲)いるもんか。」(🕸)
「そりゃあ、知らんだ(✍)ろう。」
「少(shǎo )々気の毒になっ(🅿)てく(🔼)るね。」
と、(🔳)今度は伝統尊重論(lùn )が(👤)あ(🏢)らわれて(🕸)来た。
次(cì(🔜) )郎の(🗾)神(♏)経は敏感に動いた。
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