「一(yī )寸(🍢)、(🏭)今、他に貸すような家も見当りません……妙な(🌸)もの(🌁)で(♊)、これ(🎃)で壁(🌡)でも張って、畳でも入替(🕑)えて御覧なさい(🎴)、どうに(💧)か住(zhù )める(🏛)ように(🎗)成るもんで(📁)すよ(🌽)」
更に二年(🐩)(nián )ほど過ぎた。塾(👺)では更に教室も(🕣)建(🖨)増したし(📴)、教員の手(💥)も(🖥)増(zēng )ふ(💐)やした。日下(xià )部(bù )くさかべと(🚈)いって塾の(🏞)ためには忠実な教員も出(chū )来たし、洋画家(🏏)の(😕)泉も一(yī )週(zhōu )に一(🎛)日か二日(rì )程ずつは小(🈴)県ちいさがたの自(🥊)宅の方から通って来(⬇)て(🏉)くれる。しかし以前(qián )のよ(🎯)うな賑に(😑)ぎ(🛠)やかな(🌗)笑(xiào )い声は次(cì(🗜) )第(⚽)に減って行った。皆(🕝)な黙って働くように成った。
と高瀬は(🛷)声を掛けて、(🌒)母(mǔ )屋(wū )おもやの横(🅾)手(🚖)から裏庭の(⛴)方(🚺)へ来た。
学士はこの家(📤)(jiā )の子(zǐ )のことなどを親達(🎄)に尋ねながら、手酌(🏮)で始め(🚧)た。
口(🔭)早(Ⓜ)に言(yán )ってサ(🚈)ッサと別(bié )れて(🌰)行く人の姿を見(jiàn )送り(🐽)ながら、復(🏮)た二人(😷)は家を指して歩(bù(🙀) )き(✌)出(🔻)した。実に、(💦)学士(shì )は(🏎)ユッ(🍄)クリユ(🍇)ッ(🅱)クリ歩いた。
「広(🐻)岡(📴)先(🤤)生の(🚀)御国(guó )は(🔤)どちら(💙)な(😯)ん(🥕)ですか」(😺)と(📮)高瀬が聞(㊗)いた。
休みの(👇)時(shí )間毎に、高瀬は(🛋)窓へ(🐅)行った。極く(🕸)幼少(🍶)おさな(🏙)い時の記憶が(🤞)彼の胸に浮んで来た。彼(🌤)(bǐ(🏏) )は自分も(📠)ま(🔣)た髪を長く(🤫)し、手造りにし(🎫)た藁(gǎo )わらの草履を(🕵)穿いてい(🕍)たような(✨)田舎の(👿)少(shǎo )年で(🗄)あ(🌵)った(🏓)ことを(🍻)思(sī(➖) )出(chū )した。河(hé )へ抄すくいに行(🥢)った鰍(qiū )かじかを思(sī )出した(⛸)。榎えの樹(shù )きの下で橿(🛸)(jiāng )鳥かし(🛳)ど(👂)りが落して行(háng )っ(👖)た(🏅)青(qīng )い斑ふの入(🎨)(rù )った羽を拾ったこと(🚥)を思出した(🌏)。栗(lì )の樹に居た(🚥)虫(🧣)(chóng )を(✝)思出した(♓)。その虫(chóng )を踏(🚈)み潰(👳)つぶし(👉)て、(🐎)緑色に(🥅)流(🍤)れる血から(🐡)糸を取り、酢(zuò )すに漬(🈂)け、(👿)引(🦃)き延ばし、乾し固め、(💁)それ(🥔)で魚を(💦)釣(👒)っ(🎵)たことを思出(🤽)し(☝)た。彼(🆕)は又、生き(🚤)た蛙(wā )を捕つ(🛩)か(🛶)まえて、皮を剥(🔑)(bāo )はぎ、逆(nì )さ(🏝)に棒に差(chà(🕹) )し、蛙の肉の一(🚾)片ひときれに紙を添えて餌えさをさがしに(📪)来る蜂はちに与え、そ(🛶)んな(🕙)こと(🌫)をして蜂の巣の(🕗)在所(🦀)ありかを知ったことを(➡)思出した(🔐)。彼は(🎍)都(🐲)会(huì )の人(🥫)(ré(😛)n )の知らない蜂の(🌘)子のようなものを好(✍)(hǎo )んで(🈶)食(😾)っ(⏱)たばかりでなく、田(🏒)圃側に(🤒)葉を(💮)垂れている「すいこ(🌋)ぎ」、虎杖いたどり、それから(🏖)「すい葉」という木(🐱)の葉で食べられるのを生(shēng )でムシ(🤸)ャムシャ(😝)食っ(🤴)たことを思出した。
別(👵)荘(zhuā(🚭)ng )の入(rù )口には楼の名を彫っ(📽)た額(é )も掛った。明(mí(🕡)ng )るい深い緑(lù )葉の反射(shè )は(⛷)千曲川の見える(🚯)座(🔵)敷に満ちて、(📌)そこに集った(🙎)湯上りの(⭐)連中の顔(yá )にまで映った。一(📁)年に二度ずつ黄色(sè )く(🗑)なる欄(lán )て(🙏)す(🍣)り(🐁)の(☝)外(💄)の眺めは緑に調(🎖)和し(🤰)て(👪)画(🏆)のように見えた(⛔)。先生は茶を入(🛌)れ(🍨)て(🤛)皆なを款待もてなしながら(🤬)、青田(🎭)の時分に聞(🕓)える非常(😪)に沢(😻)山な蛙の声、夕方に見え(🤱)る(💱)対岸の村(cūn )落の灯の色(sè(💢) )な(💂)どを語り聞(🍥)かせた。
高(🤔)瀬(🖌)(là(👨)i )の胸に眠(🏦)っていた少年時代(💰)の記憶は(🥪)それ(🌐)からそれと復活(🎠)(huó )いきかえって来た(✒)。彼は幾年(♒)となく思出したこ(🌅)とも無(🚸)い生れ故(gù(💷) )郷の空(💤)(kōng )で遠(yuǎ(🤽)n )い山のかなたに狐(hú )火(huǒ )の燃える(🔽)のを(🉐)望(wàng )んだ(🌶)ことを(🌒)思出した。気(qì(🐡) )味の悪い夜(📘)(yè )鷹よたかが夕方(🕒)には(📰)よく頭(🚃)の上を(⛅)飛び廻ったことを思出した。彼は(🛠)初(👄)めて入学した(🤟)村(cūn )の小(xiǎo )学(xué(📁) )校(xiào )で狐(🌧)がついたと(🤸)いう生徒の(🌶)一人(ré(✒)n )を見(jiàn )たことを思(sī(📃) )出した…(🆔)…(🥔)
「鞠(🦋)ちゃんにくれるくれ(🧣)るッ(🎼)て言(yán )って、皆(📨)な母ちゃんが食(shí )っ(📳)て了う」と(🍈)鞠子(zǐ )は(🉑)甘えた。
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